“双高”背景下智能网联汽车技术专业产教融合创新研究

该文基于“双高”背景,以江苏省为例,分析江苏省高水平高职院校的智能网联汽车专业建设及人才培养现状,提出实施产教融合是破解人才培养问题的重要途径,并结合“双高计划”的目标,提出产教融合创新实践策略,以进一步推进智能网联汽车专业人才培养模式改革,使学生更好地适应社会及智能网联汽车行业的发展。