“比较法”与地理教学——对学生进行爱国主义教育的体会

所谓比较法,就是在教学过程中,按照一定的要求,将相同或相近的事物进行比较,从而得出正确结论的一种方法。在地理教学中,我们经常运用比较法,同时被长期的实践证明,这是一种行之有效地教学方法,正确地灵活运用它,学生思维活跃,易于接受知识,掌握知识,加深印象,便于理解、便于记忆,从而巩固所学知识。

痴心动天:半个世纪的风雨爱情与生命同行

在举国上下庆祝建国五十周年的喜庆日子里,湖北省竹山县擂鼓镇西河村二组80岁的退休教师朱大烈和他在香港71岁的老伴王倩莲终将团聚。 乱世知音 朱大烈原名朱祖武,1942年,22岁的他正在竹山县一中读书。那时日本兵大举进犯国土,国难当头,血气方刚的朱大烈积极响应国民政府号召,怀着为国杀敌,抵御外侮的一腔热血,毅然投笔从戎参加国民政府远征兵,先后到过重庆、武汉、郑州、荷泽等地。

牛年说牛——同在蓝天下,境况大不同

牛年说牛——同在蓝天下，境况大不同１９９７年是中国农历牛年。牛给人类带来了福音，对中国人而言，吃苦耐劳的牛，一生勤勤恳恳，为主人奋力耕耘。死后，肉也成为人们餐桌上的美味佳肴，大有“鞠躬尽瘁，死而后已”的英雄气概。博览世界，牛，有时置于刀俎之上、有时又...