初中语文教学中学生人文素养的培养策略研究

在教学中注重学生人文素养的培育,契合现代人品格失落的现状,符合素质教育和新课改的要求。这就需要教师积极转变教学观念和手段,将培养学生人文素养的教育任务贯穿教学全程,构建高效的语文课堂,充分发挥学科的育人价值。本文主要对初中语文教学中学生人文素养的培养策略进行阐述,分析人文素养的内涵,希望对初中语文教学改革起到积极作用。

谈初中语文教学对思维能力的培养

随着新课程的不断改革,现阶段要求在初中语文课堂教学中,不仅要让学生了解书本上的知识,更要注重思维能力的发展,提高学生的综合能力。教师要运用丰富的教学手段,采用多样化的教学方法,增加语文教学课堂的灵活性,让每个学生能够真正成为课堂的主体,这样不仅可以激发学生学习语文的兴趣,还可以使学生主动地参与到教学当中,从而培养学生的思维能力,促进学生全面发展。文章就初中语文教学中学生思维能力的培养进行了探究。