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试论激励性语言在小学语文教学中的运用
1
作者
邵重喜
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期54-54,共1页
新时期形势下,对于小学语文教学提出了更高要求.小学语文教师要积极转换教育理念,充分结合小学生活泼好动、好胜心及求知欲强天性特点,在语文教学中多运用激励性语言.以增强学生自信心,促进学生学习成绩及语文核心素养显著提升,满足素...
新时期形势下,对于小学语文教学提出了更高要求.小学语文教师要积极转换教育理念,充分结合小学生活泼好动、好胜心及求知欲强天性特点,在语文教学中多运用激励性语言.以增强学生自信心,促进学生学习成绩及语文核心素养显著提升,满足素质教育需求.本文首先简述现阶段小学语文教学中存在问题现象,随后具体阐述激励性语言在小学语文教学中应用策略探究.
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关键词
激励性语言
问题
策略探究
小学语文
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职称材料
题名
试论激励性语言在小学语文教学中的运用
1
作者
邵重喜
机构
甘肃省天水市张家川回族自治县连五学区张家小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第8期54-54,共1页
文摘
新时期形势下,对于小学语文教学提出了更高要求.小学语文教师要积极转换教育理念,充分结合小学生活泼好动、好胜心及求知欲强天性特点,在语文教学中多运用激励性语言.以增强学生自信心,促进学生学习成绩及语文核心素养显著提升,满足素质教育需求.本文首先简述现阶段小学语文教学中存在问题现象,随后具体阐述激励性语言在小学语文教学中应用策略探究.
关键词
激励性语言
问题
策略探究
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论激励性语言在小学语文教学中的运用
邵重喜
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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