深度学习视角下小学语文阅读教学新思

小学语文教师在阅读课程中开展深度学习活动,不仅符合当前人才需求观念转变和学校育人方式革新的要求,还能将授课思路从以往的学科本位向人才全方面培养方向转变,从而更好地落实核心素养培育,让学生通过完成深度学习任务,形成较强的高阶思维能力。对此,本文从深度学习视角出发,阐释教师应通过拓展课程的深度与广度,创建多样深度探知活动,提高学生语文素养的具体策略,以期阅读教学有的放矢,达成素质教育目标。

碎玻璃系统材料的材质选择与优化

鉴于玻璃厂生产的连续性以及碎玻璃本身硬度较高的特性,碎玻璃外上与回收系统各种设备及材料损耗严重。该文分析目前国内玻璃生产线碎玻璃外上与回收系统各部位工况,分析出碎玻璃外上与回收系统中各设备及材料最适合的钢板材质,以保证整个玻璃生产线的安全稳定运行。

浅谈医院档案管理存在的问题、原因及对策

档案是一种信息资源，是一种无形的财富。它在为领导决策提供参考：为科研工作提供借鉴；为维护单位利益提供依据；为社会提供优质的全方位服务方面都发挥了重要作用。医院档案工作水平在一定程度上体现了医院管理水平。近年来，随着档案管理体制的改革和档案工作“达标升级”的开展，有力地推动了医院档案的室藏建设。笔者从事档案管理工作多年，发现医院档案工作取得成绩的同时，还在档案收集、保管、案卷书写编目等诸多方面还存在着许多不足，影响着档案管理规范化、标准化和现代化，急待采取有效措施加以解决。

异标校正红外吸收法测定铝锰钛合金中碳、硫

研究应用红外吸收法原理，利用LECOCS-444高频红外碳硫分析仪，测定铝锰钛合金中碳硫含量。通过一系列条件试验，包括助熔剂选择与加入量、试样分析时间、称样量选择确定等，研究出样品最佳分析条件。根据含量范围与样品中碳硫释放特性，选用含量相近铁合金标样做异标校正分析，采用含量与释放特性相近的其他铁合金标样，验证仪器线性，解决样品无标样分析问题。

偶氮氯膦mN分光光度法测定钢铁中的稀土总量

研究了在硝酸介质中，偶氮氯膦mN与稀土显色反应的条件，络合物的最大吸收波长在665nm处，ε=8．0×10^4，稀土的含量在1～20μg／25mL范围内符合比尔定律，用于稀土球墨铸铁，普碳钢、低合金刚中的稀土测定，方法简便、快速，稳定性好．结果令人满意。

柯达:巨人远去

在经历数度破产传闻之后,柯达及其美国子公司终于在纽约南区法院申请破产重组,继而又于2月10日凌晨,宣布在今年上半年逐步退出包括数码相机、便携式摄像机和数字相框在内的影像采集设备业务,并将把消费者业务的重点放到影印方面。在1991年时,柯达在技术上领先同行10年。时钟只不过又迈进了20年，这位昔日的王者却要转身，她怎么了？

二溴对甲基偶氮甲磺光度法测定钢中微量锶

研究了二溴对甲基偶氮甲磺与锶生成２：１兰色络合物进行钢中微量锶的测定，该法λｍａｘ＝６３８ｎｍ，摩尔吸光系数ε６３８＝５．０１×１０＾４，锶量在０．０２￣０．３４μｇ／Ｌ范围内服从比尔定律，方法已用于钢中微量锶的测定，结果满意。

耐热镁合金Mg-14Gd-2.3Zn-Zr的高温氧化行为研究

研究了稀土耐热镁合金Mg-Gd-Zn-Zr在高温环境下的氧化行为,将Mg-14Gd-2.3Zn-Zr合金在200、300和440℃三组温度下进行恒温氧化实验,实验周期分别为20 h和50 min。采用X射线衍射仪、扫描电镜、扫描电镜能谱分析对镁合金表面氧化膜的微观形貌以及物相组成进行分析。研究结果显示,镁合金经高温氧化后,氧化膜的主要物相组成为MgO,且随着氧化温度的升高,合金表层Gd的含量逐渐增加。在440℃时,氧化膜内层中较为连续致密的Gd_(2)O_(3)薄膜阻止了合金中Mg^(2+)的进一步消耗,从而提高了镁合金的抗氧化性能。

瞧这小蜗牛

周末,我在翔安老家的＂胡萝卜基地＂里发现了一只小蜗牛。我马上弯下腰想要仔细观察它的样子,可是,蜗牛一见到我就像见到坏人似的,身子一缩,就钻进了它的“小公馆”里面。这个小小的壳上面有一圈圈深褐色的花纹。我左顾右盼，千呼万唤，等了好一会儿，小蜗牛才慢慢地从它的壳里钻出来打探“敌情”。