农村中学信息技术课堂管理初探

当今社会是信息技术是高速发展的社会，信息技术已融入千家万户，方便着每个人的生活。学校信息技术教育课承担着培养学生信息技术知识的重任，课堂管理又是中心环节，是信息技术课教学的重要保障。因此，如何保证信息技术课堂的教学质量，使学生能紧跟信息社会时代的步伐，信息技术课堂管理水平尤其显得重要。在农村中学中信息技术教育的现状怎样？下面就谈谈对加强农村中学信息技术课堂管理的几点看法。

论科研人员的优化组合

经济体制改革的中心环节是增强企业的活力;而科技体制改革的主要内容之一是建立科研单位的激励机制,以发挥科研单位的内在潜力和调动科研人员的积极性。要建立起科研单位比较完善的激励机制,科研人员的优化组合是非常重要的。只有搞好了科研人员的优化组合,才能使科研人员之间知识互用、才能互补、集思广益;才能促进智力的超常发挥,促进人才的不断涌现,并集各家之所长而形成优势去承担、完成科研任务。然而科研人员的优化组合,是一个极为复杂的问题,因此需要深入进行探讨。一、科研人员优化组合的特点优化组合,一般是指两个或两个以上的人为了达到共同的目的,组成一个优良的整体。

加快临朐县小城镇建设的思路和对策

近年来，为适应我县发展农村商品经济的需要，在县委县政府的领导下和上级主管业务部门的帮助指导下，我县加扶了小城镇建设的步伐，推动乡村城市化进程，初步形成了以县城为中心，以重点建制镇为骨干，一般集镇为基础的城镇结构体系。

多元智能理论视域下的初中语文教学模式分析

初中语文教学是培养学生语文能力和素养的主要时期,因此新课改对语文教育的创新发展十分重视。多元智能理论的提出将有效的转变初中语文教学的理念和模式,本文将基于多元智能理论视域下的初中语文教学模式改革途径进行分析,旨在促进我国初中语文教育事业的现代化发展。

浅谈小组合作学习模式在初中语文教学中的应用方式

初中时期的语文教学是培养学生语文素养和能力的重要时期,因此在新课改的要求下对初中语文教学实现创新改革已是现代化教育的重要内容。本文将简要论述小组合作学习模式在初中语文教学中重要作用以及实现途径,旨在促进我国初中语文教学的创新发展。

增加高技术贸易 发展高技术出口

近几年来，世界经济高速发展，对中国经济发展形成了巨大的冲击，并提出了严峻的挑战。一个国家经济发展快慢，越来越取决于新技术转化为现实生产力的能力和实际进程。以微电子技术为核心，以生物工程技术、光电技术、新型材料和新能源技术为主要内容的新技术革命，正在全世界迅速发展，并对国际贸易产生了多方面的影响。在国际贸易中，随着高技术的不断开发和应用，高技术贸易即知识高密度密集，学科高度综合的新兴技术贸易，日益为世界各国所重视。贸易额扶摇直上，1985年世界高技术贸易总额超过500亿美元，并以每年翻一番的速度迅速增长。据估计，1990年以微电子技术，新材料技术和航天工业技术为重点的世界高技术贸易成交额达到2300亿;1990上比1987年增加了近3倍，达到1500亿美元。目前在高技术贸易中居于领先地位的主要是美国、日本、欧洲共同，苏联及亚洲新兴工业化国家和地区紧逼其后。1983年美国在电子、航空、精密仪器等方面的技术贸易额占世界高技术贸易额的37％。日本发展高技术已把眼光放到21世纪，1980年宣布“科技兴国”为基本国策，近年来把高技术领域作为大攻方向，这一领域1990年的产值达到37万亿日元，约占国民生产总值的20％。预计2000年将达到100万亿日元以上。欧共体面对美、日的挑战，正通过协调各国的科研政策，大力加强联合开发，以增强其在高技术领域的竞争能力，先后制定了以基础研究为主的“研究与开发总体计划”和著名的“尤里卡计划”。苏联也正加强对外合作。亚洲新兴工业国家和地区从70年代后半期就积极引进外资和技术，推动高技术产业化，并得到迅速发展，高技术贸易额在不断上升。总之，发达国家在高技术贸易中占有明显的优势。1987年占市场份额86．19％；包括中国在内的发展中国家所占的市场份额近年来不断扩大，由1970年的2．57％，上升到1987年的13．1％，增长9．5％左右，超过常规工业产品出口成交额增幅的5．4％。我国目前已拥有高新技术企业2500多家，1990年实现产值近百亿元，是6年前的11倍。高技术贸易在国际贸易中的这种变化，不仅会影响国际分工和国际的广度和深度，而且必然影响到我国的技术进步和对外经济的发展速度和水平。正如我国著名科学家钱学森指出的“世界竞争本质上是科技竞争，哪个国家在高技术上处于领先地位，哪个国家就成为21世纪的世界经济巨人。”