论教学监控策略

教学监控策略的制定和选择是教学目标达成为前提。有效教学监控策略应从教学情境的实际出发 ,以教学目标达成为前提 ,以教学主体互动为本 ,以课堂教与学的行为为中心。据此 ,教学监控主要应采取主体自控、课堂互动、教学反馈等基本策略。

用素质教育的观点构建教学计划

本文从素质教育的观点出发 ,对教学计划中的学时分配问题提出新的思路 ,如三个课堂的提法 ,“知识包”、“课程板块”等概念。同时对教育观念、教育结构、教学结构、课程结构等也提出了新的构想。这些思路和构想就是试图在有限的时间内 ,通过教学计划的重组 ,使人才培养的过程更加优化 ,时间得到更充分的利用 ,效益得到更大的发挥。这样 ,既能解决学时膨胀的矛盾 ,又能提高教学质量和教学水平。

新形势下成人高校办学定位的思考

我国成人高等教育的发展面临着新的机遇和挑战,成人高校要科学定位才能谋求新的发展．本文从成人高校性质和内涵入手,提出了定位的10项内容及表述,最后又从四个方面提出了当前成人高校定位值得注意的问题．

论专业建设在高校教学中的地位和作用

本文论述了专业建没在高校教学中的地位和作用，指出了专业建设与学科建设、课程建设、师资队伍建设、教学改革、教学管理等的相互关系，从而突出了专业建设在教学建设中的核心地位。

高校学籍管理改革中几个问题的思考

随着高等教育教学改革的不断深入，高校的教学管理改革也得到了发展，但在教学管理中的学籍管理改革却相对滞后。随着各项教学改革的不断深化，教育思想观念的不断更新，教学管理中的学籍管理也到了非改不可的地步，否则，学籍管理将成为其它改革的“瓶颈”，影响教学改革...

重视高校成人教育 推动“学习型社会”创建

高等学校的成人教育在建设"学习型社会"、实现小康社会、构建和谐社会中有着特殊的地位和作用。本文从成人教育的内涵入手,提出了成人教育的终身性、开放性、自主性、多样性的特点,进而又对高校成人教育的寄生性、相对独立性、共享性、资源优势性、教育体系完整性等作了论述,最后对高校成人教育在建设"学习型社会"中的地位与作用,以及高校成人教育的特殊地位与作用作了阐述.

隐性文化与素质教育

本文论述了隐性文化的特点和对素质教育的作用，对营造隐性文化氛围提出了五种具体措施：提高学校全体教育者的整体素质；树立良好的校风、教风、学风；搞好校园环境建设；建设大学生活动中心；开展丰富多彩的活动。

从高校毕业生就业看高等教育改革

从高校毕业生就业看高等教育改革邵隽涛孙晓慧今年我国有１０６．６万高校毕业生就业，这在我国历史上首次突破百万大关，再加上国家机关二百多万的人员分流和企业八百多万下岗职工的再就业，使今年和今后几年高校毕业生就业形势比较严峻，毕业生就业将会面临更大的困难和...

试谈大学生文化素质教育

本文从文化素质教育的内涵出发,对大学生文化素质教育问题进行探讨,剖析了文化素质的核心是人文素质,并阐述了从文化素质教育的必然性,实现文化素质教育途径及实现的基本条件.

新时期地方综合性大学提高教学质量的四个要素

中国入世以后 ,中国的高等教育由精英化教育阶段走向大众化教育阶段 ,这在教育领域内引发了一场新的、极为深刻的变革 ,对地方综合性大学来讲 ,将面临着生存与发展的竞争。地方综合性大学能否适应形势的需要 ,关键在于教学的质量能否为社会所公认 ,而影响教学质量的“重要因素”——教学观念、师资队伍、教材和教学过程能否适应形势的需要 ,是地方综合性大学要考虑的头等大事。

推进教学管理改革 加快素质教育步伐

本文从素质教育出发,提出了适应素质教育而进行教学管理改革的3条原则,又从学制、成绩考核、学籍管理等方面提出了具体改革办法和措施。

活动·能力·素质——大学生课外活动的考核与评价

本文从培养能力,提高素质的角度出发,提出一组大学生课外活动,通过对学生活动的评比和考查,采用定性与定量的计算方法,最终对学生的综合活动能力做出评价,从而促进学生素质的提高。我们是沿着'活动——能力——素质'这条线,采用'定性——定量——定性'这种办法,对学生的能力和素质进行培养和评价的.这组活动共有10项,涉及的面较宽,便于培养学生的多种能力和综合素质。