Compression and stretching of ring vortex in a bulk nonlinear medium

We explore the nonlinear gain coupled Schrödinger system through the utilization of the variables separation method and ansatz technique.By employing these approaches,we generate hierarchies of explicit dissipative vector vortices(DVVs)that possess diverse vorticity values.Numerous fundamental characteristics of the DVVs are examined,encompassing amplitude profiles,energy fluxes,parameter effects,as well as linear and dynamic stability.

电子信息工程类科技创新人才培养模式的探索与实施

随着“互联网 +”的兴起与应用,社会已迈入了以互联网为媒介的信息时代,在“大众创业、万众创新”的时代背景下,传统教育模式受到了严峻挑战。分析传统教育的弊端,结合“互联网 +”背景下对教育的新要求,根据应用型本科高校的特点,提出应用型本科高校在创新创业教育方面的人才培养模式,为推动应用型本科高校教育教学改革起到良好的推动作用。

民办高校“应用性,职业型”教学理念下电工电子实验教学改革的思考

黑龙江东方学院是一所以"应用性,职业型,开放式"为教学理念的民办全日制普通高等院校,为适应新的教育形式要求,提出"应用性,职业型,开放式"的教学理念,作者在教学实践中,发现传统电工电子实验教学的不适应之处,本文针对这一问题进行讨论,并提出改革实践方案。

民办高校实验室信息化管理模式的构建

随着信息技术和网络的发展,高校实验室管理信息化已成为一种必然趋势。借助于网络,搭建合理有效的实验室信息管理平台,使信息能够及时、准确的传递,对实验资源供需进行动态分析,有效地避免了实验室仪器设备的重复购置,合理利用实验室资金,使传统的实验室管理向数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展。

改革电子技术实验教学培养应用型人才

从我校的电子技术实验教学存在的问题出发,以逐步完善实验设备为前提,以培养具有创新能力的应用性、职业型人才为目标,进行实验教学改革。采取分层次教学,确定开放式、技能型培养模式,改革实验考核方式,实行实验教学过程化管理,进而构建新的实验教学体系,为成为省级电工电子教学示范中心做准备。

电子设计竞赛视角下“模拟电子技术”课程教学改革与实践

本文采用以电子设计竞赛来驱动应用技术大学学生实践创新能力的培养,并将学科竞赛与“模拟电子技术”课程改革相结合。提出项目化教学的方法,以达到以赛促教,以教促赛的目的,进而提高学生的综合能力。

实验教学质量监控体系的构建

建立和优化实验教学质量监控体系,是规范实验教学管理,提高实验教学质量,形成良好的教学环境与教学秩序的重要保障。本文主要论述了实验教学质量监控体系的涵义及其构建的重要意义,在借鉴其它院校实验教学改革经验上,我校结合实际,提出实验教学质量监控体系的构建与实施的具体措施。

基于小波阈值滤波算法的叶绿素-a荧光测量仪器

水体富营养化导致水华现象的频发,给人们的日常生活和生态环境带来了巨大危害,做好水华现象的预警工作成为亟待解决的问题。研究设计了一种基于小波阈值滤波算法的快速测量叶绿素-a浓度的仪器。该仪器将荧光检测技术、微弱信号提取技术、小波阈值滤波算法和数据通信技术相结合,实现了光电集成一体化。结果表明,该仪器在叶绿素-a浓度方面的测量精度0.1μg/L,绿藻浓度与荧光比值成明显线性关系,线性相关系数为0.9992,优于传统的应用硬件电路滤波的测量仪器。

高等院校教学管理信息化建设对策研究

推进教育现代化是我国教育发展的重要目标,而教学管理信息化建设是推进教育现代化的举措之一。对于以教学为中心的高等院校来说,教学管理信息化建设是一项能让自己朝着更高效率、更高质量、更可持续的方向前进的重要措施。对教学管理信息化建设的背景进行分析,结合目前教学管理存在的问题,从搭建教学资源平台、创建知识学院网络平台和提高工作效率三个方面探讨教学管理信息化建设对策,以促进我国高等教育的发展。

全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的理论探索与实践

本文以“全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的理论探索与实践”为题,探讨了全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的应用和重要性。首先,介绍了全流程数字化Python教学的概念和目标。其次,阐述了在虚拟仿真中心应用全流程数字化Python教学的重要性,包括提高学习效率、增强学生实践能力等方面的优势。接着,探讨了全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的理论基础,包括Python语言的特点、教学理念和教学方法。然后,介绍了在虚拟仿真环境中进行Python教学建设和应用的方法和步骤。随后,通过实践分析,总结了全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的实际效果和应用情况。最后,提供了几个全流程数字化Python教学在虚拟仿真中心的实践案例,并对未来的发展进行了展望。

民办高校大学物理教学改革初探

黑龙江东方学院是一所以"应用性,职业型,开放式"为教学理念的民办全日制普通高等院校,以"应用性,职业型"的教学理念为指导,本文根据民办高校的教学及学生特点,提出大学物理教学改革的新思路。

实验教学示范中心的建设思路与运行模式的思考

建设实验教学示范中心是民办高等学校教学质量与教学改革工程之一，同时也是民办院校教学改革的关键[1-2]。民办院校由快速扩张到逐渐转变为注重学生质量教育，这样培养出来的学生才能被社会认可，学校才能被更多人认可[3-4]。通过实验教学改革和实验室建设提高教育教学质量，逐步形成一个全面开放的服务中心。同时可以将理论课程与实验课程的教学任务相分离，建设一支具有较高水平的专门从事实验教学的实验教学师资队伍，就实验教学中心在建设和运行方面所要遇到的问题进行探讨。

基于大数据的土木类基础课程质量监控与评价体系的 构建与实施

建立和优化教学质量监控体系,是规范教学管理,提高教学质量,形成良好的教学环境与教学秩序的重要保障。本文主要论述了教学质量监控体系的涵义及其构建的重要意义,在借鉴其它院校教学改革经验上,我校结合实际,提出教学质量监控体系的构建与实施的具体措施。

应用型本科院校实验教学质量监控体系的探索与实践

实验教学是应用型本科院校实验教学体系中的重要环节,本文从构建实验教学质量监控体系的重要性入手,结合黑龙江东方学院创办20年来的实际经验出发,对构建民办本科院校实验教学质量监控体系进行研究,并提出了在构建实验教学质量监控体系中经常遇到的几点问题进行分析。

带有矩形孔阵列的Au-介质-Au多层膜的透射特性

周期性亚波长孔阵列的异常透射性质在亚波长光电器件设计中具有重要意义。两层或更多膜层上周期孔阵列结构,由于层之间电磁场的相互作用可以导致新的光学性质。利用时域有限差分方法理论研究了带有矩形孔阵列的Au-介质-Au多层膜的透射特性。结果表明:该结构在近红外波段的透射谱存在多个透射峰,并且透射峰的数量、位置和强度可以通过改变结构的几何参数和介质膜的材料进行调控。详细分析了介质膜的厚度和折射率、孔阵列的周期、矩形孔的边长等因素对多层膜矩形孔阵列透射谱的影响,为利用多个表面等离子共振设计多波长控制器件提供了一定的参考。