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浅谈学生语感培养
1
作者
邵香荣
《文理导航》
2015年第4期18-18,共1页
学生的语感能力直接影响学生对文章内容的理解。培养学生的语感能力需要循序渐进,在教学过程中要刻意培养和训练,其训练方法主要有:在听的训练中感悟语言,在推敲比较中提高悟性,在朗读吟诵中熏陶语感,在表达运用中强化语感。
关键词
语感
听的训练
推敲比较
朗读吟诵
表达运用
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职称材料
题名
浅谈学生语感培养
1
作者
邵香荣
机构
镇赉县坦途镇中学
出处
《文理导航》
2015年第4期18-18,共1页
文摘
学生的语感能力直接影响学生对文章内容的理解。培养学生的语感能力需要循序渐进,在教学过程中要刻意培养和训练,其训练方法主要有:在听的训练中感悟语言,在推敲比较中提高悟性,在朗读吟诵中熏陶语感,在表达运用中强化语感。
关键词
语感
听的训练
推敲比较
朗读吟诵
表达运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈学生语感培养
邵香荣
《文理导航》
2015
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