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压力测量在曲轴箱通风系统故障诊断中的应用
1
作者
邵鹭
《内燃机与配件》
2022年第7期92-94,共3页
随着发动机涡轮增压、全可变气门升程等新技术的应用,曲轴箱通风系统的故障诊断愈发复杂。传统拆解发动机的方法,费时费力。借助集成式测量接口盒读取曲轴箱及环境压力,比对分析两者数据流,可以快读判断曲轴箱通风系统中调压阀、油气分...
随着发动机涡轮增压、全可变气门升程等新技术的应用,曲轴箱通风系统的故障诊断愈发复杂。传统拆解发动机的方法,费时费力。借助集成式测量接口盒读取曲轴箱及环境压力,比对分析两者数据流,可以快读判断曲轴箱通风系统中调压阀、油气分离器等内部故障,提高故障诊断准确性和工作效率。
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关键词
曲轴箱通风系统
压力测量
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职称材料
携手宝马构建“双元培养、双轮驱动”育人体系的创新与实践
被引量:
1
2
作者
陈礁
江国奋
+7 位作者
何孟星
杜绪超
高辉
童忠跃
谢李铭
张江涛
邵鹭
康秀芬
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期27-31,共5页
本文依托学校与华晨宝马的合作项目,在共建宝马培训基地的基础上,通过人才培养模式的改革、培养标准的制定、教学评价的创新和企业化"双师"教才团队的打造等,探索融教、学、训为一体,构建校企"双元"交替培养,学历...
本文依托学校与华晨宝马的合作项目,在共建宝马培训基地的基础上,通过人才培养模式的改革、培养标准的制定、教学评价的创新和企业化"双师"教才团队的打造等,探索融教、学、训为一体,构建校企"双元"交替培养,学历教育与社会培训"双轮"驱动的育人体系,并阐述育人体系在实践中的运行及所取得的成效——学生成才、教师成长、高质量办学、企业获得满意员工、多方互惠共赢。
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关键词
校企合作育人体系
双元培养
双轮驱动
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职称材料
产教深度融合背景下的汽车专业课程教学改革研究——以“汽车电工电子基础”课程为例
被引量:
3
3
作者
高辉
邵鹭
《福建轻纺》
2021年第5期49-53,共5页
课程是知识、技能和素养的载体,其优劣会直接影响到人才培养质量。文章以"汽车电工电子基础"为例,阐述如何在产教深度融合背景下推进实施汽车专业课程教学改革,提升校企合作质量,实现人才供需零距离对接。
关键词
校企合作
质量评价
汽车电工电子
教学改革
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职称材料
题名
压力测量在曲轴箱通风系统故障诊断中的应用
1
作者
邵鹭
机构
福建工业学校
出处
《内燃机与配件》
2022年第7期92-94,共3页
文摘
随着发动机涡轮增压、全可变气门升程等新技术的应用,曲轴箱通风系统的故障诊断愈发复杂。传统拆解发动机的方法,费时费力。借助集成式测量接口盒读取曲轴箱及环境压力,比对分析两者数据流,可以快读判断曲轴箱通风系统中调压阀、油气分离器等内部故障,提高故障诊断准确性和工作效率。
关键词
曲轴箱通风系统
压力测量
Keywords
Crankcase ventilation system
Pressure measurement
分类号
TK428 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
携手宝马构建“双元培养、双轮驱动”育人体系的创新与实践
被引量:
1
2
作者
陈礁
江国奋
何孟星
杜绪超
高辉
童忠跃
谢李铭
张江涛
邵鹭
康秀芬
机构
福建工业学校
不详
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期27-31,共5页
文摘
本文依托学校与华晨宝马的合作项目,在共建宝马培训基地的基础上,通过人才培养模式的改革、培养标准的制定、教学评价的创新和企业化"双师"教才团队的打造等,探索融教、学、训为一体,构建校企"双元"交替培养,学历教育与社会培训"双轮"驱动的育人体系,并阐述育人体系在实践中的运行及所取得的成效——学生成才、教师成长、高质量办学、企业获得满意员工、多方互惠共赢。
关键词
校企合作育人体系
双元培养
双轮驱动
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
产教深度融合背景下的汽车专业课程教学改革研究——以“汽车电工电子基础”课程为例
被引量:
3
3
作者
高辉
邵鹭
机构
福建工业学校
出处
《福建轻纺》
2021年第5期49-53,共5页
基金
2019年福建省教育科学规划课题——“新时代职业院校汽车专业校企合作质量评价体系构建与应用研究”的研究成果(项目编号:FJJK19-953)。
文摘
课程是知识、技能和素养的载体,其优劣会直接影响到人才培养质量。文章以"汽车电工电子基础"为例,阐述如何在产教深度融合背景下推进实施汽车专业课程教学改革,提升校企合作质量,实现人才供需零距离对接。
关键词
校企合作
质量评价
汽车电工电子
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
压力测量在曲轴箱通风系统故障诊断中的应用
邵鹭
《内燃机与配件》
2022
0
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职称材料
2
携手宝马构建“双元培养、双轮驱动”育人体系的创新与实践
陈礁
江国奋
何孟星
杜绪超
高辉
童忠跃
谢李铭
张江涛
邵鹭
康秀芬
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
1
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职称材料
3
产教深度融合背景下的汽车专业课程教学改革研究——以“汽车电工电子基础”课程为例
高辉
邵鹭
《福建轻纺》
2021
3
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职称材料
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