大学语文教学改革探赜

本文探讨大学语文教学改革的新思路。分析大学语文的困境、原因与出路,阐明大学语文课的定位和教学内容,对教材类型、教学方式和方法以及教学改革中几种矛盾关系的处理,提出建议和对策。

宽厚宏博 畅达透辟——试析十六大报告的语言艺术(一)

本文对十六大报告的修辞特色试作初浅探讨。摘录原文 ,分类例析 ,阐释其简明、精辟 ,畅达、大气 ,生动、得体 ,充分显扬了汉语的特点和优势 ,达到内容与形式的高度完美统一。

汉语“三式”的对外教学

汉语被动式和处置式是汉语动词谓语句的两种特殊句式，也是对外汉语语法教学的重点和难点之一。如果我们把这两种特殊句式以外的表达施受关系的动词调语句另归一类，称为主动（宾）式，就构成“三式”的格局。在对外教学中，以三式为纲，通过对比和转换，突出其特征及联系，有助于学生克服难点，融会贯通，在较短时间内就透彻、全面、灵活地掌握各种动词谓语句。

理正气浩 意隽韵永——试析十六大报告的语言艺术(二)

本文对十六大报告语言的逻辑特色试作初浅探讨。摘录原文,分类例析,阐释其概念明确,判断恰当,推理严密,始终贯彻同一律,达到逻辑语言形式与政治创新内容的高度完美统一。

文章要素概念内涵刍见

写作学如沧海无涯 ,其深邃似并未被发现。写作学门之一的文章学 ,古今研究成果甚丰。但任何稍微精确的研究 ,不论其对象是什么 ,必须依据严格地下了定义的术语。文章学中对主题、材料、结构、语言这四大要素概念内涵的揭示 ,或失之疏漏 ,或失之浅简。本文的探讨 ,旨在分析论证这四个要素概念种种定义的缺漏 ,并藉此试提出严格意义上的定义 ,以期引起讨论 ,使之臻于完善 ,从而为构建精密科学的写作学大厦 ,提供一个坚实的基石。

论书诗稿

醉墨吟 近日酷好书法，寝食思之。乃借鉴程颢《偶成》诗，更其意而用之。

汉语语法分析中的零形式

零形式是近年来语言分析中使用较多的一个概念。过去一些语言学论著也谈到过,但各家的理解并不一致。现在比较流行的看法是:零形式只是为了解释个别不规则的语言现象才“添加”给语言的(见《语言与语言学词典》zero条)。本文拟从有与无的同一性出发,把零形式作为语言自身基本要素来考察,结合汉语实例,分析它的种种存在形态,

说“结构”

说“结构”邵龙青“结构”是文论中的重要概念之一，各种写作论著在章法中已多所讨论。本文不论其他，仅对“结构”的内涵试作严格界定，并以界定为依据，展开讨论各种相关问题。一、“结构”Ａ、Ｂ、Ｃ——内涵的分化与界说汉语中“结构”一词，大致可分化为三个意思：Ａ...