浅析小学数学互动教学

随着新课程改革的进行,在教学中出现了多种教学新方式,其中互动式教学是教师普遍采用的教学方式。在小学数学教学中,采用互动式教学方式,能使教师对学生进行及时、有效的引导和点拨,使学生在有疑问时能和教师进行探讨,提高学习效率。这样,在高效的学习过程中,学生体会到了学习的乐趣,会更积极地参与到教学活动中,实现教学过程的良性循环。

低效地理教学的改进策略

一、导致地理教学低效的根本原因 1．教师陈旧的教学理念难以适应地理新课改在地理新课改中往往受思维定势的影响，教师难以转变教学观念，思想上拒不接受新课程理念。