基于改进的AHP的学生党员发展评价方法

针对高校学生党员发展过程中存在的信息分散、量化不足、工作效率低等问题,总结分析发展学生党员信息化过程管理模式,运用增加修正参数的改进的层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)设计一种发展党员的评价指标体系,使各类人员通过校园网输入各自对学生党员积极分子的评价。该方法将发展学生党员的过程拆解为一个逐层、多维度问题,量化各个子指标的相关性,构建比较矩阵,对收集的数据进行计算得到高校学生党员积极分子的综合评价,该评价将成为学生是否具备预备党员条件的重要依据。实例验证表明,改进的AHP评价方法更加便于学生党员发展的过程管理和综合评价。

新时代高校红色文化教育生活化路径探索--以西安邮电大学党员工作站为例

新时代创新红色文化教育方式,拓展红色文化教育路径,提升思想政治教育的针对性、实效性和感染力,是高校思想政治教育工作者共同面对的难题。本文以西安邮电大学学生公寓党员工作站为样本,倡导把红色文化教育嵌入学生生活世界,推进学生公寓红色文化教育制度文化的"硬治理"与精神文化的"软治理",通过发挥党组织和党员的双重作用,有效拓展红色文化教育路径,提高红色文化教育效果,助力推动学生成长成才。