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题名践行“生本”理念 盘活历史教学
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作者
邸朝玉
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机构
吉林省榆树市弓棚高级中学校
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2017年第4期12-13,共2页
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文摘
在传统教学思维的禁锢之下,高中历史教学僵化,师生之间、生生之间缺乏互动与交流,历史课堂成了教师“讲故事”“描述历史”“阐明意义”的独角戏.为此,如何在新课改的大环境之下,以“生本”理念为导向,盘活历史教学,是高中历史教学改革与发展的重要基础.在笔者看来,高中历史“活”起来的关键,一是要转变传统教学思维,以“生本”理念为指导,构建开放式历史课堂教学;二是突出教师的“教”与学生的“学”;三是明确师生角色,尊重学生的主体性,为学生进行探究性学习创设空间.因此,要盘活高中历史教学,应切实做好以下几点工作.
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分类号
Z1
[文化科学]
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