基于编程思维培养的C语言教学改革

C语言作为计算机专业编程语言的首门课程,对学生编程思维的培养尤为重要.目前C语言教学普遍存在的问题是学生程序设计能力弱,形不成编程思维.针对这一问题,从教学设计、教学手段、考核方式等方面,探讨了面向编程思维能力培养的C语言教学改革模式.改革后的实践表明,学生在期末考试、计算机等级考试等方面的成绩都有所提升,程序设计能力明显加强.

基于目标导向的Java程序设计课程的教学研究

Java程序设计是计算机学科的重要课程,Java技术广泛应用于Web项目开发和移动应用开发等领域.结合当今社会的实际需求,针对传统教学中存在实践不足的弊端,提出了一种从教学目标出发并以目标为核心的教学设计模式.通过教学实践,总结出了一套以知识教学目标和实践能力教学目标为导向,以优化教学效果为目的的教学方案.教学改革的效果在实践应用中得到了充分的体现.

浅谈在MFC中实现打印功能的方法

在MFC编程中,虽然系统对用向导生成的文档视图程序提供了打印功能,但如果对自动生成的框架程序不做任何改进,打印出来的文档或图形跟屏幕上的显示就不成比例,而对在基于对话框的应用程序中如何实现打印功能也没有太多的介绍。文章对MFC的打印机制进行了深入的分析,介绍了在文档视图框架下以及在对话框的应用程序中实现打印功能的方法。

论Windows映射模式在应用中若干问题的解决方法

在W indows应用程序中,只要与图形文字输出有关系,都要使用映射模式。实际应用中,我们会遇到一些与映射模式有关的问题,如OLEServer应用程序中映射模式的设置;映射模式下坐标转换误差等。本文主要针对这些问题,详细论述了解决的方法。

基于数据场的PCA方法在人脸识别中的应用研究

数据场是一种用定量数据表达不确定概念的的数学模型,具有较强的聚类能力。论文根据数据场理论,引入势函数,提出一种基于无监督学习的模式分类方法,将其作为PCA(Principal Component Analysis)方法的后端分类器,应用到人脸识别中。实验表明基于数据场的PCA方法是一种有效的人脸识别算法,具有较好的鲁棒性。