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基于SECI缄默知识转化模型中学物理教学探讨 被引量：1
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作者 邸梓轩 方伟 +2 位作者 冷伟 徐丽佳 张鑫燚 《物理通报》 CAS 2023年第2期36-40,44,共6页
在物理教学中包含着许多“只可意会,不可言传”的缄默知识,缄默知识的转化对物理的学习有着非常重要的影响,基于缄默知识与显性知识相互转化的SECI模型,探讨如何在物理教学中实现物理缄默知识的转化,进而给出物理缄默知识转化的策略.
关键词 缄默知识 SECI模型 物理教学
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