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源于生活,融于生活——思想品德教学生活化初探
被引量:
3
1
作者
邸永学
《学周刊(下旬)》
2011年第4期14-14,共1页
新课程实施的脚步已向我们走来.走近新课程.我们欣喜地感到素质教育的温馨和人性的回归。新课程好似一股清新的春风吹进了干涸的课堂,使沉闷、枯燥、乏味的思想品德课教学充满生机和活力。在当今这个弘扬以人为本的时代,教育不应凌...
新课程实施的脚步已向我们走来.走近新课程.我们欣喜地感到素质教育的温馨和人性的回归。新课程好似一股清新的春风吹进了干涸的课堂,使沉闷、枯燥、乏味的思想品德课教学充满生机和活力。在当今这个弘扬以人为本的时代,教育不应凌驾于生活之外,而应回归于生活之中,与生活融为一体,
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关键词
思想品德课教学
教学生活化
新课程实施
素质教育
以人为本
回归
课堂
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题名
源于生活,融于生活——思想品德教学生活化初探
被引量:
3
1
作者
邸永学
机构
安新县实验中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第4期14-14,共1页
文摘
新课程实施的脚步已向我们走来.走近新课程.我们欣喜地感到素质教育的温馨和人性的回归。新课程好似一股清新的春风吹进了干涸的课堂,使沉闷、枯燥、乏味的思想品德课教学充满生机和活力。在当今这个弘扬以人为本的时代,教育不应凌驾于生活之外,而应回归于生活之中,与生活融为一体,
关键词
思想品德课教学
教学生活化
新课程实施
素质教育
以人为本
回归
课堂
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
源于生活,融于生活——思想品德教学生活化初探
邸永学
《学周刊(下旬)》
2011
3
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