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浅析小学生英语语感的培养对策
被引量:
1
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作者
邸爱玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第16期5-6,共2页
英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.语感来自于语言实践,又指导语言实践,英语语感对英语学习和英语的运用起着重要作用,是学生迈开英语学习的重要一步.
关键词
小学英语
语感
培养对策
下载PDF
职称材料
说课是培养高素质中学教师的重要途径
2
作者
邸爱玲
杨玲
《当代教育科学》
1999年第6期52-53,共2页
要培养高素质的学生,必须有高素质的教师,这一道理尽人皆知。因此,教师素质如何,直接影响着素质教育的落实。但从目前中学教师队伍的整体水平来看,在政治思想、科研意识、文化素质及心理应激能力等方面,距离素质教育的要求还有很...
要培养高素质的学生,必须有高素质的教师,这一道理尽人皆知。因此,教师素质如何,直接影响着素质教育的落实。但从目前中学教师队伍的整体水平来看,在政治思想、科研意识、文化素质及心理应激能力等方面,距离素质教育的要求还有很大差距。因此,加强教师队伍建设,全...
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关键词
中学教师
说课活动
高素质
重要途径
教师素质
素质教
教学管理人员
教学实践
教研活动形式
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
浅析小学生英语语感的培养对策
被引量:
1
1
作者
邸爱玲
机构
新和县第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第16期5-6,共2页
文摘
英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.语感来自于语言实践,又指导语言实践,英语语感对英语学习和英语的运用起着重要作用,是学生迈开英语学习的重要一步.
关键词
小学英语
语感
培养对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
说课是培养高素质中学教师的重要途径
2
作者
邸爱玲
杨玲
机构
费县一中
日照汾水一中
出处
《当代教育科学》
1999年第6期52-53,共2页
文摘
要培养高素质的学生,必须有高素质的教师,这一道理尽人皆知。因此,教师素质如何,直接影响着素质教育的落实。但从目前中学教师队伍的整体水平来看,在政治思想、科研意识、文化素质及心理应激能力等方面,距离素质教育的要求还有很大差距。因此,加强教师队伍建设,全...
关键词
中学教师
说课活动
高素质
重要途径
教师素质
素质教
教学管理人员
教学实践
教研活动形式
课堂教学
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学生英语语感的培养对策
邸爱玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
说课是培养高素质中学教师的重要途径
邸爱玲
杨玲
《当代教育科学》
1999
0
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职称材料
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