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浅谈美术教学
1
作者
邸秀镯
《魅力中国》
2013年第8期153-153,共1页
初中美术课最终的宗旨就是引领学生美感,那么在初中美术教学中该如何渗透呢?我说说我自己的感受。一、在广泛的文化情境中认识美术从文化情境方面加强学生的美术欣赏能力,任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来...
初中美术课最终的宗旨就是引领学生美感,那么在初中美术教学中该如何渗透呢?我说说我自己的感受。一、在广泛的文化情境中认识美术从文化情境方面加强学生的美术欣赏能力,任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的,艺术家在创作艺术作品时,不可避免地受到所处环境的影响。所谓文化情境,实际上指的是一件美术作品被创作出来时,所依托的文化环境、
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关键词
美术教学
美术欣赏能力
文化情境
文化环境
美术作品
艺术作品
美术课
艺术家
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2
作者
杨赛
阴明
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王亮
周杰
赵志钢
张彦杰
梁永娜
韩梅
孙竹青
张峻华
刘向荣
魏素娟
李伟
高彦奂
夏淑存
邸秀镯
崔少华
郑辉
张添添
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钱果秋
徐云峰
金镯
谭丽丽
靳玉
刘雪松
杨帆
景艳华
张旭
牛东凯
牛轩艺
陈领棣
方霄
陈燕
杨艳青
《中国美术教育》
2023年第4期49-60,共12页
原文传递
题名
浅谈美术教学
1
作者
邸秀镯
机构
唐县大洋中学
出处
《魅力中国》
2013年第8期153-153,共1页
文摘
初中美术课最终的宗旨就是引领学生美感,那么在初中美术教学中该如何渗透呢?我说说我自己的感受。一、在广泛的文化情境中认识美术从文化情境方面加强学生的美术欣赏能力,任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的,艺术家在创作艺术作品时,不可避免地受到所处环境的影响。所谓文化情境,实际上指的是一件美术作品被创作出来时,所依托的文化环境、
关键词
美术教学
美术欣赏能力
文化情境
文化环境
美术作品
艺术作品
美术课
艺术家
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
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2
作者
杨赛
阴明
王亮
周杰
赵志钢
张彦杰
梁永娜
韩梅
孙竹青
张峻华
刘向荣
魏素娟
李伟
高彦奂
夏淑存
邸秀镯
崔少华
郑辉
张添添
房宇轩
钱果秋
徐云峰
金镯
谭丽丽
靳玉
刘雪松
杨帆
景艳华
张旭
牛东凯
牛轩艺
陈领棣
方霄
陈燕
杨艳青
机构
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保定市莲池区教师发展中心
保定师范附属学校
保定市涞水县第三中学
涞源县东团堡中学
清苑区第一中学
竞秀区教师发展中心
阜平县阜平镇北城中学
高碑店市第一中学
保定市高碑店第二中学
保定市女子职业中专
保定外国语学校
莲池区第一实验小学
高碑店市文明路小学
唐县实验中学
保定市冀英学校
保定市徐水区第一中学
望都县东关小学
高碑店市张六庄中学
河北省易县中学
保定市莲池区职教中心
保定市第二十三中学
保定市清苑区中冉中学
安国市
定兴县第二中学
保定市河北小学
涞源县教师发展中心
南京艺术学院
保定市第十七中学
涿州市实验中学
出处
《中国美术教育》
2023年第4期49-60,共12页
分类号
J2 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈美术教学
邸秀镯
《魅力中国》
2013
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职称材料
2
河北省保定市美术教师作品选登
杨赛
阴明
王亮
周杰
赵志钢
张彦杰
梁永娜
韩梅
孙竹青
张峻华
刘向荣
魏素娟
李伟
高彦奂
夏淑存
邸秀镯
崔少华
郑辉
张添添
房宇轩
钱果秋
徐云峰
金镯
谭丽丽
靳玉
刘雪松
杨帆
景艳华
张旭
牛东凯
牛轩艺
陈领棣
方霄
陈燕
杨艳青
《中国美术教育》
2023
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