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题名采用导波杆方式超声检测高温高压管道壁厚的方法
被引量:11
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作者
李金红
张雅超
邸艳玲
高炳军
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机构
河北工业大学
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出处
《无损检测》
2009年第8期593-595,599,共4页
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基金
河北工业大学博士基金资助项目
河北省科技厅指导性计划项目(062135137)
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文摘
为了测量高温高压的管道壁厚,将与管道材料相同的导波杆以全焊透的形式垂直地焊接在管道的监测部位。导波杆端部采用风冷或水冷,使端部温度降低,直到可以使用常规的超声波探头及耦合剂进行测厚。讨论了测厚系统温度与声速的关系及测量数据的修正方法,以不锈钢材料为例,对焊接导波杆的圆平板、直管及弯管试件进行了测量和修正,测量结果与壁厚实际值能较好地吻合。
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关键词
超声波检测
导波杆
壁厚监测
管道
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Keywords
Ultrasonic testing
Waveguide bar
Thickness measurement
Tube
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分类号
TG115.28
[金属学及工艺—物理冶金]
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题名新课程背景下高中数学生活化教学的策略
被引量:1
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作者
邸艳玲
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机构
河北省唐山市滦南县第一中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第4期102-102,共1页
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文摘
数学来自于现实生活,又服务于现实生活.我们的生活中处处有数学,数学存在于我们生活的方方面面.学生数学知识的获取除了课堂教学这个途径外,还可以从现实生活中得到.高中数学教师要重视数学知识与生活的结合,要提倡生活化教学,要把学生的数学学习和生活经验、生活实践结合起来,使学生在生活化的教学中感悟、理解数学知识,并且逐渐学会发现、解决生活中的数学问题,真正感受到数学就在我们身边.
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关键词
高中数学
生活化教学
素质教育
高效课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名高二学生数学类比迁移能力的调查与教学策略研究
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作者
邸艳玲
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机构
滦南县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期56-56,共1页
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文摘
类比迁移是十分有效的一种解题方式,对于学生的数学学习有着很大的帮助。所以在具体教学中,教师应该加强注重学生类比迁移能力的培养,为教学目标的达成提供助力。基于此,本文主要针对高二学生数学类比迁移能力的调查与教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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关键词
高二学生
数学类比迁移能力
调查
教学策略
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名高二学生学习数学的现状及思考
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作者
邸艳玲
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机构
河北省滦南县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期310-311,共2页
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文摘
高二阶段的学生都具备一定的数学基础,但由于部分学生没有找到适合自己的学习方法,在数学学习过程中比较迷茫,缺乏清晰的解题思路,难以将所学知识融会贯通,进而学习效率低下。针对这样的现象,高中数学教师应加强对高二学生数学学习的指导,帮助学生找到适合自己的学习方法,提升学生的数学学习能力。为此,本文主要对高二学生学习数学的现状及思考进行了详细阐述,希望能够给相关人员带来启示。
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关键词
高二学生
数学学习
现状
对策
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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