熊果酸对顺铂致毒小鼠耳蜗瞬时感受器电位香草酸受体1表达的影响

目的研究熊果酸(ursolic acid,UA)对顺铂(cisplatin,CDDP)致毒小鼠耳蜗瞬时感受器电位香草酸受体1(transient receptor potential vanilloid 1,TRPV1)表达的影响。方法 60只健康BALB/c小鼠随机分成对照组(腹腔注射等量生理盐水)、UA组(腹腔注射熊果酸80mg/kg)、CDDP组(腹腔注射CDDP 4.5mg/kg)和CDDP+UA组(一侧腹腔注CDDP 4.5mg/kg,同时对侧腹腔注射熊果酸80mg/kg),每组15只。各组动物均连续腹腔注射给药5天,每天1次,给药前及停药后24h行ABR检测,然后应用免疫组织化学染色、显微图像分析及蛋白质印迹技术观察小鼠耳蜗中TRPV1的表达。结果 CDDP组小鼠耳蜗TRPV1表达和ABR阈移均较对照组明显增加(P<0.05),UA+CDDP组小鼠ABR阈移及TRPV1表达较CDDP组明显降低(P<0.05),且TRPV1表达变化与ABR阈移改变高度相关(|r|>0.7,P<0.05)。结论 UA可抑制CDDP所致TRPV1的高表达,有效降低CDDP的耳毒性,改善听功能。

医学生理学多媒体辅助教学的利与弊

作为辅助教学手段,多媒体技术在高等医学院校医学生理学教学中发挥着重要的作用,有很多传统教学模式不具备的优越性,但是,在使用中也出现了一些问题。为了更好地运用多媒体技术,必须正确认识并发挥它的优势,与传统的教学模式进行互补,从而提高教学质量。

芹菜素对雌性大鼠生殖轴的影响

目的:探讨芹菜素在10-9mol/L浓度时对雌性大鼠生殖功能的影响。方法:应用侧脑室注射方法观察芹菜素对雌性大鼠生殖轴激素含量的影响。在侧脑室注射后第3天取血浆,采用放免技术测定血浆中促性腺激素释放激素(GnRH)、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)、雌二醇(E2)、孕酮(P)的含量。结果:在给药后第3天血浆中促性腺激素释放激素(GnRH)、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)的含量增加而雌二醇(E2)、孕酮(P)的含量降低,差异有显著性。结论:芹菜素抑制雌二醇(E2)合成中芳香化酶的活性实现对雌二醇(E2)、孕酮(P)分泌的抑制。芹菜素通过影响雌激素受体而使下丘脑的促性腺激素释放激素(GnRH)和腺垂体的卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)分泌增加。

葛根素对卡那霉素耳中毒小鼠耳蜗NF-κB p65活性的影响

目的通过制备卡那霉素(KM)耳中毒模型,观察葛根素对KM耳中毒小鼠耳蜗NF-κB p65活性的影响,探讨葛根素对KM耳毒性发挥防护作用的机制。方法 BALB/c小鼠随机分成4组,KM组:皮下注射新鲜配制KM 750 mg/kg,2次/d;KM+葛根素组:皮下注射KM 750 mg/kg,2次/d,同时每天腹腔注射葛根素200 mg/kg;葛根素组:每天腹腔注射葛根素200 mg/kg;正常对照组:每天腹腔注射等量生理盐水。各组动物均连续注射2周,用药期间每天监测体重以调整药量。各组小鼠于用药前及停药后分别测试听脑干反应(ABR)以进行正常BALB/c小鼠的筛选及听力损伤后听阈的测定。停药后测试完ABR通过Western blot检测各组NF-κB p65的表达水平。结果 KM组连续用药14 d后,不同频率的ABR阈值明显升高,与正常对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);KM+葛根素组虽然用药后不同频率的ABR阈值比正常对照组高,但较KM组明显降低;Western blot结果显示葛根素组和正常对照组都未见NF-κB p65的表达,在KM组,NF-κB p65的表达水平很高,在KM+葛根素组,可见NF-κB p65的表达,但较KM组低。结论 NF-κB p65参与了KM的耳毒性,葛根素通过下调NF-κB p65进而拮抗了KM的耳毒性。

浅谈如何提高冰球裁判水平

本文就有关提高裁判员的各种技术水平的几个问题进行了探讨

“智慧平台+雨课堂”助力生理学一流课程建设初探

“双万计划”下建设一流课程是我国高等教育改革的重要任务。锦州医科大学在生理学教学过程中,为达到“两性一度”的课程标准,不断探索各种教学模式。在实践的过程中,通过教学手段的改革、教学平台的选择、教学内容的重构整合、慕课资源建设、教学案例设计等环节的突破,不断探索混合式教学模式的可行性。在“互联网+医学”的模式下,“智慧平台+雨课堂”一体式线上教学平台是混合式教学的有力辅助工具,不但可以建立网上课程实现课前学习,还可以实现线上线下同步授课,并支持课后无限回放,习题发布等满足课后巩固需求,线上考试系统监控有力。个性化设置考核标准,多平台数据同步显示使考核评价简单明了。教学辅助工具的应用是网络化教学的趋势,是高校混合式教学课程建设必不可少的重要助力。

多功能水平定位便携式冰刀磨刀机的研制及应用

滑冰刀刃需要经常保持锋利 ,以保证不致滑脱。目前 ,所有冰刀磨刀机都功能单一 ,解决不了诸如质量、便捷等多方面问题的需要。研制一种实用轻便、功能齐全、操作简单、便于携带的磨刀器具 ,满足冰上项目的实际需要。

熊果酸对顺铂所致小鼠耳毒性的防护作用研究

目的研究熊果酸对顺铂所致小鼠耳毒性的防护作用。方法 40只健康成年BALB/c小鼠随机分成对照组(腹腔注射等量生理盐水)、顺铂组(腹腔注射顺铂4.5 mg/kg)、顺铂+熊果酸组(一侧腹腔注射顺铂4.5 mg/kg,同时对侧腹腔注射熊果酸80 mg/kg)和熊果酸组(腹腔注射熊果酸80 mg/kg),每组10只。各组动物均连续注射5 d,每天1次。应用听脑干反应(auditory brainstem response,ABR)测试,观察用药前后小鼠听功能的改变;并采用异硫氰酸四甲基罗丹明(tetramethylrhodamine isothiocyanate,TRITC)标记的鬼笔环肽荧光染色方法,观察小鼠耳蜗毛细胞的形态变化。结果顺铂组小鼠ABR阈移较对照组明显增大(P<0.05),并且耳蜗毛细胞破坏严重;而给予熊果酸可有效降低顺铂对小鼠耳蜗的破坏(P<0.05)。结论熊果酸可有效防护顺铂的耳毒性,改善听功能。

侧脑室注射芹菜素对动情期雌性大鼠卵巢功能的影响

目的探讨芹菜素对卵巢内分泌功能的影响及作用机制。方法通过在体实验,给成年雌性大鼠侧脑室注射芹菜素(10-9M),观察芹菜素对卵巢雌激素和孕激素分泌的影响。结果给予芹菜素后第三天,卵巢雌激素和孕激素的分泌明显减少,该抑制可被hCG解除。给药后第五天,芹菜素的抑制作用消失,卵巢代偿性的分泌雌激素增加,而孕激素的分泌不增加。结论芹菜素(10-9M)可以抑制卵巢分泌雌激素和孕激素。

应用6σ方法评价河北省17家三级甲等医院血细胞分析项目室内质量控制室间比对性能

目的应用六西格玛(6σ)方法评价河北省17家三级甲等医院血细胞分析项目室内质量控制(IQC)室间比对性能,探讨IQC室间比对新方法,促进质量改进。方法收集河北省17家三级甲等医院血细胞分析项目[白细胞(WBC)计数、红细胞(RBC)计数、血红蛋白(Hb)、血小板(PLT)计数]IQC室间比对数据,统计其、变异系数(CV)、偏移(Bias)、西格玛(σ)值和质量目标指数(QGI)。结果当使用我国卫生行业标准WS/T 406—2012《临床血液学检验常规项目分析质量要求》中的允许总误差(TEa)时,WBC计数、RBC计数、Hb、PLT计数中值和高值2个水平性能≥6σ的实验室分别占52.94%、47.06%,17.65%、17.65%,35.30%、23.53%和52.94%、58.82%;4≤σ<6的实验室分别占35.30%、47.06%,29.41%、29.41%,47.05%、47.06%和35.30%、35.30%。结论河北省17家三级甲等医院血细胞分析项目检验性能优良。6σ方法可提供统一而简单的评价标准,用于临床实验室IQC室间比对更加简便、直观。

氨基化离子液体[NH2-Pmim][BF4]与乙腈二元体系的热力学性质研究

制备了一种新型氨基化离子液体1-氨丙基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐([NH2-Pmim][BF4])与乙腈(ACN)的全浓度二元混合体系,在大气压力下,对288.15 K^333.15 K下全浓度二元混合体系的密度、电导率等热力学性质完成了测定,采用Vogel-Fulcher-Tamman(VFT)方程描述了二元混合体系电导率与温度的变化关系.根据经验方程计算了此体系的超额摩尔体积VE,讨论了体系的超额摩尔体积与组分、温度之间的变化关系,由VE的变化趋势讨论了体系内部分子的体积堆叠情况.

应用六西格玛评价河北省17家三甲医院凝血项目的检验性能

目的应用六西格玛(6σ)评价参加河北省室内质控室间比对的17家三甲医院的凝血实验项目数据的检验质量现状。方法收集该省17家三甲医院室内质控室间比对凝血实验项目室内质控数据,项目包括血浆凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FIB),统计各实验室室内质控均值()、变异系数(CV)、偏移(bias),西格玛(σ)度量和质量目标指数(QGI)。结果 PT、APTT、FIB大于3σ的性能优良实验室分别占58.82%、41.18%、52.94%;PT、APTT、FIB为2σ～3σ的中等质量实验室分别占17.65%、58.82%、35.29%;PT、APTT、FIB小于2σ性能较差的实验室分别占23.53%、0.00%、11.76%。需优先改进PT、APTT、FIB精密度的实验室占91.12%、82.35%、88.24%。结论参加比对的17家三甲医院凝血实验项目检验性能有待提高。6σ评价方法统一而简单,用于室内质控室间比对更加简便直观。

讨论式教学法和SPOC在麻醉生理学教学中应用的研究

麻醉生理学是生理学的二级学科,是连接基础医学和临床麻醉学的新兴桥梁科学。与传统的医学基础学科相比较,麻醉生理学的内容与临床实践联系更加紧密,所以增加了"教与学"的难度。基于此,在实际的理论教学工作中构建与麻醉生理学相关的SPOC网络教学平台,设计并使用讨论式课堂教学法和SPOC相结合的教学方案,通过个性化和互动式的学习方式,提高学生对本学科的学习兴趣,同时培养学生的自主学习、团队协作、交流等综合性素质,并采用问卷调查和期末成绩的统计学分析等方法对教学效果进行评估,以期改进教学质量,助力医学高等教育教学改革的深入发展,并为后续研究提供借鉴。

翻转课堂在留学生生理学实验教学中的应用

随着我国综合国力增强和高等教育国际化程度的提升,留学生规模不断扩大,已经成为高等教育的重要群体。如何确保留学生的本科教学质量,是目前各医学院校亟须解决的课题。综合留学生的个体特征,并总结锦州医科大学生理学教研室多年开展留学生生理学实验教学的实践和体会,在实际教学工作中采用翻转课堂的教学手段,旨在提高实验课的教学质量和留学生的学习兴趣,初步探索适合留学生生理学实验的教学方法,为我国医学教育国际化改革提供新思路。

案例教学法在生理学教学中的应用

目的探讨多媒体教学与案例教学法结合,能否明显增进教学效果。方法以大学二年级将要学习生理学的学生为研究对象,试验班采用案例教学与多媒体结合的方法,对照班只讲课本上的理论内容,比较两个教学班的成绩。结果对照班60分及以上者共139例,占90.8%;实验班60分及以上者共141例,占90.4%。试验班≥90分者比例高于对照班。结论本研究验证了案例教学法与现代多媒体结合教学法能提高教学效果。

SPOC与“雨课堂”相结合的混合教学模式在医学教育中的应用研究——基于机能学实验教学流程的实践

随着"互联网+教育"理念的不断深化,利用网络资源以不同方式进行的混合教学模式逐渐被用于传统课堂教学。机能学实验是基础医学的重要组成部分,在本科五年制临床医学专业的机能学实验教学中引入SPOC与雨课堂相结合的混合教学模式,以期实现"线上—线下—课堂"的完美结合。同时采取调查问卷、随访、分组比较实验效果、期末实验成绩统计学分析等手段评估教学效果,以探讨SPOC与雨课堂相结合的混合教学模式在高等医学教育中应用的可行性,为这一教学模式能够得到进一步的推广提供借鉴和经验。

公共建筑框架结构设计方法研究

在国民经济不断发展的带动下,我国建筑行业也迎来了新的机遇,特别在城市化建设水平不断加快,人们生活水平不断提升的过程中,公共建筑规模不断扩大,建设数量不断增多,整体的建设效果将直接影响到人们的日常使用体验感和公共建筑的使用价值,因此就需要对先进的结构像是进行积极的运用。在对框架结构进行运用的过程中,不仅能够有效提升建筑项目的安全性和稳定,同时还可以降低设计误差的影响。下文就主要就公共建筑的框架结构设计相关问题展开了分析。

构建生理学“课程思政”体系的探索

课程思政的教育理念是将传统课程与思想政治课程、优秀人文有机融合,形成合力,课程思政是立德树人的重要手段。课程思政的顺利实施首先需要建立思政体系,生理学是医学专业课,生理学课程思政体系建设迫在眉睫。生理学思政元素的挖掘、整合和思政体系的构建,主要从六个方面着手:结合中国政治及发展现状,将专业课知识向生活实际靠近;结合中外生理学发展历史,介绍生理学家的奋斗经历;结合国家重大医疗举措和医疗卫生体制改革;结合学校和教研室的发展,介绍身边的榜样;善待实验动物;参与科研,培养科研思维。生理学课程思政的开展有赖于教师思政能力的不断提升,还需要进一步开发新的思政内容。

案例教学法在生理学呼吸调节教学中的应用

生理学是研究生物体及其组成部分正常功能活动规律的一门学科。生理学的教学过程中,将生活中的案例和临床案例有效的结合起来,提高学生的关注度,通过对两个教学班的比较,验证了这种和案例结合的方法可以有效的提高教学效果。

生理学课程思政案例的建设与实践探索

锦州医科大学生理学教研室充分发挥团队的力量与智慧,共同创建了40项生理学课程思政案例,内容不仅包括经典的科学家事迹与故事,而且包括诸多富有时代气息的思政元素,思政教育的效果及成果显著。