爬虫技术在WAP网站内容监测中的应用

本文提出了一种WAP网站内容监测的网络爬虫系统,该系统可以自动遍历WAP网站,并且对网页进行规范性检查,网页内容进行违规检查。

向量几何的魅力——追忆著名教授陈昌平的向量情结

原全国中小学教材审定委员会审定委员、中小学数学学科审查委员、上海市一期课改数学教材主编陈昌平教授生前曾有一封书信，写给当时参加编写向量与立体几何的有关同志，言简意赅地刻画了向量几何的魅力，并在信中亲自用坐标向量方法解答了有关高考题。

也说向量——有感于“话说向量”

受到了专题佳作一“话说向量”（文[1]）的启发，试作拙文，点点滴滴，权充“也说”．一、向量“自由”，盘活全局 在物理中，力作用在某一给定的质点上作功，与起始点是有关联的（如图）．而在数学中，向量的定义仅涉及方向及长度（模）两个元素，而将起始点撇开，这与物理中定义向量的三元素绝然不同．

数学教育往事杂忆

近读张奠宙先生的《我亲历的数学教育》一书，很有启发．我是从事数学教育的普通人，所有经历微不足道．不过，一生中毕竟有几件事情多少有一点历史价值．于是打开记忆闸门，随手记下，既供同行谈助，也为后人留一点资料．

数学文化 大可研究——从张奠宙教授的“牛排之说”所想到的

我们天天接触数学,但为什么说＂数学是一门文化？＂研究它的重要意义是什么？笔者曾知其然,但未必全知其所以然,最近读张奠宙、王善平著《数学文化教程》,发现可以从中找到答案.这是一本人文性强、深入浅出的供文科生使用的大学数学通俗读本.该书前言中指出：＂……本书只是想尽量把难啃的牛排烧得酥软可口一些（第三章、第五章）…….＂为下文叙述方便起见,不妨将该书的九章目录全部抄录如下，以便查找．

玩味数学 举重若轻 玩出创新

数学大师陈省身曾作题词：“数学好玩”．游戏人人会玩，各有巧妙不同．是否可以这样玩法：一玩描红，使所谓“愚”者参加智力游戏能有台阶；二玩图表，使“数’的问题披上“形”的外衣；三玩实验，使演绎推理暂由合情推理过渡；四玩发现，使新的猜想浮出水面．以上“四玩”是否也能概括为如下16字操作诀：

“热门不热、冷门不冷”怎么看?——谈2007年上海春季高考数学卷

现在许多省市高考自行命题,题型和命题方式将会日趋多样．上海春季高考数学卷的命题,令人耳目见新．这里发表一组文章,以供参考．

面向移动互联网的下一代综合业务平台

移动互联网增值业务快速发展,对传统的业务定义方式提出了挑战,3GPP等标准组织从业务定义转向了业务能力的定义,并通过业务能力的标准接口开放支撑第三方移动互联网增值业务的发展。对3GPP、SDP、OMA等标准组织对业务网络架构体系分析入手,阐述了为何引入业务网络的概念,并结合标准的分析,对业务网络的体系架构进行了研究。

玩味数学 举重若轻 玩出创新(续)

玩味数学，玩出花样，可由奇生趣，寓智于玩，玩中增能，并从中品味欣赏，意义非凡。文[1]曾提及玩味操作诀一依样画瓢（参照例题，体会方法），借助图表（数形结合，双语齐下），理性实验（大智若愚，愚智转化），重在发现（大胆猜想，小心求证）—即意欲从操作层面上凸现此种玩味的意义。

用最朴素的方法解2008年上海高考难题

2008年上海高考（理）卷压轴题，大多数考生都说难，主要难在符号语言多、参数（n、c、d、m）及信息类型多，使学生难以理解已知信息，从而难以获得有效的解题思路．要解决这个难题，笔者认为：最朴素的方法往往是最有效的．

概念归根 解题归根

数学中有一些概念或法则，如果追根究底，可发现他们间的内在联系，于是，如何使一些“貌异质同”的问题理清支根，叶归“总根”，值得玩味．

硬质合金钎焊接头的拘束强化

从力学观点分析了高温高压扩散处理硬质合金钎焊接头的拘束强化效应。文中指出，钎焊接头受力时，钎缝的拘束应力状态与双边半圆缺口平板中的应力状态相类似．据此，在一定范围内建立了钎缝宽度与接头强度间的定量关系，为通过控制钎缝宽度以提高接头强度提供了依据。

日本数学教育见闻与思考

经过了中日双方几年的筹备,中日数学教育共同研究会议于1992年5月22日——25日在日本东京举行(详见本刊第四期第20页《简讯》),会议就当前数学教育领域内共同感兴趣的问题进行了深入的讨论。一、社会的进步会降低对传统数学的要求由于社会需要,外语、经济、世界历史、地理、新数学工具等课程必然会有较大发展,而相反,对传统数学的学习要求却逐年降低。在日本的数学课程中,矩阵、向量等较为现代的工具早已引入并尽量应用,但又非常重视控制难度。例如在高中立体几何教学中,取消了传统的三垂线定理的教学。

镍基钎料钎焊不锈钢的加压钎焊工艺

通过建立钎缝宽度与压力的关系式以及测试压力对钎焊接头组织性能的影响，研究了适合于镍基钎料钎焊不锈钢的加压钎焊工艺。

从20年来的课程改革看今天

上海第一期课程改革始于1988年，距今已有20年了，本文通过三位当年数学课程改革参与者的谈话，回顾和反思了一期课改的成功之处和经验教训，一期课改的编者对数学课程做了认真的思考和积极的探索，这些将对今后的课程改革和实验能有所启示．文中虽然谈的是上海课改信息，但可作为相互交流之用．本刊同时刊登了当时市教材改革的领导之一和同为数学教材的编写者张福生老师的读后感，文中谈到了诸如“概率统计、微积分、项武义教材”等内容，可供研究参考．

上海市试行平面向量进入初中教学——教学平面向量的突破口:几何直观

向量在日常生活中随处可见，理应成为未来公民所应该了解的数学基本常识．例如，天气预报提到“风力3级，风向东北”，其中有大小和方向两个因素．至于位置向量，更是涉及“距离”和“方向”两个部分．河流中水流的推力和船舶动力的和是小学里就接触过的．上海第二期课程改革将“向量初步”列入初中数学课程标准，目前经过试验，反映良好．由于向量在日常生活中多有接触，学生学习“向量”知识并没有困难，反而觉得很亲切．

纯滞后对象开关－Dahlin复合控制

本文以一阶纯滞后高频扩散焊机为控制对象，给出了扩散焊炉温过程控制的实施方案；应用开关－Ｄａｈｌｉｎ复合控制算法，实现了高频扩散焊炉温闭环控制。联机控制运行结果表明，系统超调σ≤４％，平均温度误差≤０．５％。

高频扩散焊微机过程控制及Dahlin算法应用

在介绍高频扩散焊过程控制特点和要求的基础上，推导了被控对象的数学模型，给出了ＫＨ３０－ＧＦ型真空扩散焊机炉温微机控制系统的实施方案、硬件构成，以及面向纯滞后系统的开关──Ｄａｈｌｉｎ复合控制算法和联机运行结果。

陀螺仪壳体钎焊软钎料润湿性研究

本文用润湿角和动态润湿性就熔点低于150℃的软钎料的润湿性进行了研究。研究结果对陀螺仪壳体的钎焊工艺具有指导意义。

木马的手工检测技术

特洛伊木马是基于计算机远程控制技术的一种工具程序,具有隐蔽性和非授权性的特点。介绍了木马的各种类型,通过对进程、端口、启动项、文件校验,嗅探抓包等手段检测计算机木马。