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题名核心素养理念下初中数学教学改革探究
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作者
邹万林
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机构
贵州省沿河土家族自治县实验中学
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出处
《教育信息化论坛》
2023年第12期99-101,共3页
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文摘
核心素养理念下的初中数学教学改革是提高教育质量和学生素养的重要途径。基于此,结合现代教育理念和教学实践,有针对性地提出具体的教学改革路径,包括引入信息技术、创新教学方法,科学设计问题、创设丰富情境等,通过多元化的教学改革路径,促进学生知识、能力、思维等的发展,从而助推学生成人成才。
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关键词
核心素养
初中数学
教学改革
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名分层教学法在初中数学教学中的应用
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作者
邹万林
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机构
沿河土家族自治县实验中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期72-75,共4页
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文摘
随着社会的发展和进步,我国的教育制度也在不断地推进,教育的发展也将进入一个新的阶段。数学是一门比较复杂的学科,在教学改革的过程中,数学的教学方法和手段都有了很大的改进。分层教学法是目前初中数学课程中普遍采用的一种教学模式,通过分层教学,教师可以根据不同的学生来设计不同的教学方法。本文从基础上探讨了分层教学法,并分析了将这种新的教学方式与初中数学教学有机地结合起来的一种行之有效的方法,从而为目前的初中数学课程教学提供一些参考。
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关键词
分层教学法
初中数学教学
应用讨论
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何培养初中生的数学核心素养
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作者
邹万林
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机构
贵州省沿河县实验中学
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出处
《学生·家长·社会》
2021年第3期234-234,共1页
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文摘
随着我国教育事业的不断改革和发展,在初中阶段的数学教学当中,需要积极的去培养学生们的核心素养。但是在实际的教学过程当中,教师们所采取的模式和理念可能无法有效的达到培养的目的,为了能够有效的去提高学生的数学核心素养,需要对自身的教学过程进行研究和思考,本篇文章就是以如何培养学生的数学核心素养为中心而展开讨论和分析的。
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关键词
初中数学
学生
数学核心素养
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分类号
C
[社会学]
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