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浅谈小学语文口语交际教学
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作者 邹为美 《中华少年》 2016年第21期80-81,共2页
《语文课程标准》中明确提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。""口语交际"成为语文教学的难点之一,特别是... 《语文课程标准》中明确提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流素养。""口语交际"成为语文教学的难点之一,特别是农村小学的口语教学更是难上加难。如何改变现有教学状况,提高农村地区学生"口语交际"能力,是我们语文教师应不断思考的问题。本文结合新课程谈谈在"口语教学" 展开更多
关键词 口语交际教学 教学状况 交际情境 现代公民 必备能力 农村地区 人际交流 课外时间 口语交际课 口语交际训练
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小学低年级作文教学浅谈
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作者 邹为美 《中华少年》 2018年第13期66-66,共1页
在新课程的理念和要求下,如何对低年级作文进行指导,是每一位小学语文教师都需面对和探索研究的。本文通过自身教学实践中得出的一些心得,阐述小学低年级作文教学的一些理念。
关键词 小学语文 低年级作文 现状 策略
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