巧用数学故事培养学生创新能力

培养学生创新能力的问题一直都是教育界关注的热点,是教育改革和发展所追求的目标,本文简单分析了数学创新能力培养的途径。

浅谈调整教学关系发展学生学习能力

新课程改革提出,教师要＂引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下积极主动地、富有个性地学习＂。如何激发学生对学习的兴趣,使学生乐意积极主动的去探索新知识,把＂要我学＂变为＂我要学＂,这是我们每个课改实验教师都应该深思的问题。

关于数学课堂教学的三个思考

小学素质教育的目标是面向全体小学生．小学教师要让所有学生的个性、潜能得到最大程度的凸显和发展。在课堂教学中要以学生主动凸显和发展个性、潜能为本，充分尊重学生的个性发展，让学生充分认识个体价值，树立学好数学的自信心，在愉快的教学情境中获得知识。

昨日

只一眼间 走失了丰腴的韶华 任其一味狂野地流转 所有的负累努力发挥想象