基于ASP的文件上传系统的设计与实现

分析了文件上传系统的程序流程,对实现文件上传系统的关键技术进行了讨论。在网站中实现文件上传功能,需要使用第三方提供的文件上传组件ASPUpload的内部对象、ASP的文件存取组件的内部对象以及ASP的数据库存取组件ADO的内部对象。综合利用系统的各种编程方法和技巧,可以设计出符合用户需求的各种动态网站。

基于Legendre多项式混沌神经网络的异步保密通信

提出一种基于Legendre多项式混沌神经网络的异步保密通信系统。在发送方,系统以Legendre多项式混沌神经网络模型作为Logistic混沌序列辨识器,利用混沌序列与明文序列进行异或运算实现"一次一密"异步加密;接收方将混沌初值输入保密的Legendre多项式混沌神经网络,产生与发送方相同的混沌序列,与密文进行异或运算实现异步解密。加密与解密信息完全隐藏于混沌序列中,其安全性取决于Logistic混沌序列的复杂性和无法预测性。理论分析和加密实例表明,Legendre多项式混沌神经网络产生的序列具有良好的自相关性和互相关性,且算法简单易行,克服了混沌同步通信的诸多缺限,具有良好的安全性。

基函数神经网络入侵检测系统的实现

提出一种新型的基函数神经网络用于入侵检测技术中,其中每个神经元的活跃函数各不相同,彼此正交,在更高层次上完成对生物神经系统的模拟,它即可以用于异常检测以检测出新的攻击,也可以用于误用检测以检测出已恬的攻击及其变种。根据所用基函数神经网络的基本结构和训练方法,在Windows环境下进行了基于网络的入侵检测实验,结果表明,运用基函数神经网络检测入侵,可提高入侵检测系统的准确检测率。

任务驱动教学法在网络程序设计课程教学中的应用

该文阐述了任务驱动教学法的内涵、组成环节,分析了在网络程序设计课程教学中引入任务驱动法教学的必要性,结合教学实例说明了运用任务驱动法的具体教学过程。实践表明任务驱动法可以激发学生的学习兴趣,学生的程序设计能力可得到较大提高。

高职《网络程序设计》课程教学模式探索与实践

针对高职《网络程序设计》课程实践性和应用性强的特点,结合任务驱动教学法和案例教学法的理念和构成要素,提出"任务驱动+案例教学"的教学模式。其基本思想是将课程按照基础知识、内部对象、存取数据库、数据库编程等内容划分成许多模块并开设不同的实训项目,根据教学内容和实训项目的不同有针对性地采用任务驱动教学法或案例教学法实施教学。实践表明,将这种教学模式应用于《网络程序设计》课程教学,能显著提高教学效果。

MAX706在微处理器系统中的应用

以MCS-51单片机为例,介绍了μp监控芯片MAX706在微处理器系统中的具体应用,文中给出了该芯片的引脚、典型应用电路和相应的中断监视程序。

基于ASP的留言板系统的设计与实现

分析留言板系统的模块功能和程序流程,对实现留言板系统的关键技术进行讨论,在网站中实现留言功能,涉及使用ASP的内部对象Request从客户端获得信息,利用内部对象Response向客户端输出信息,使用ASP的数据库存取组件ADO的内部对象实现对数据库的各种操作,包括连接数据库、显示数据库的数据、删除数据库的数据、添加数据库的数据等,综合利用系统的各种编程方法和技巧,可以设计出符合用户需求的各种动态网站。

案例教学法在网络程序设计ASP课程中的应用

分析研究了网络程序设计ASP课程教学的特点,结合留言板系统的具体教学实践,讨论了如何有效地把案例教学法运用于网络程序设计教学中的方法、步骤。实践证明,案例教学法有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。

用MAX+PLUS Ⅱ开发Altera CPLD

介绍利用 MAX+PLUS 软件对 Altera公司的 CPLD进行图形设计。

高职院校多媒体课件制作方法探究

多媒体课件作为一种现代教学手段,在高职院校课堂教学中发挥着独特的作用。阐述了多媒体课件在高职院校课堂教学中能够发挥的作用,分析了高职院校多媒体课件制作中存在的问题,结合教学课件设计制作经验和应用技巧,重点介绍了制作多媒体课件的方法及步骤,为高职院校多媒体课件制作提供参考。

在线音乐网站的设计与实现

探讨了基于ASP技术和Access数据库实现在线播放WMA音乐文件的方法,对其中的关键技术进行了详细分析。通过使用ASP的数据库存取组件ADO的内部对象实现了对网站后台数据库中音乐文件的显示和播放。

高职网络课程设计研究

以网络程序设计课程为例，提出网络课程的设计理念，从功能结构、工作流程等方面进行网络课程的导航设计、论坛设计和在线测试设计，并总结设计的优点。

用Authorware实现数学课件中函数曲线的制作

Authorware软件采用流程图标的程序设计方式,无需传统的计算机语言编程即可实现一般多媒体课件的制作。该文通过实例介绍了如何利用该软件制作数学课件中函数曲线的原理及方法。

高职高专计算机网络课程实验教学体系的构建

为培养高职高专学生的动手能力和运用网络解决实际问题的能力,在多年教学实践的基础上,针对高职高专计算机网络课程实验教学体系,从实验教学的目标、内容、环境以及综合报告等方面设计了一套行之有效的方案。教学实践表明,该方案可以培养学生的实践能力,大大提高课程的教学效果。

以岗位驱动的案例教学法在《财务会计》课程教学中的应用

在案例教学法的基础上,文章试图构建"岗位驱动的案例教学"新模式,并应用于《财务会计》课程教学中。"岗位驱动的案例教学"模式在教学中以岗位任务为驱动,以业务账套为媒介,让学生在岗位业务操作中掌握理论知识和岗位技能,适应高职学生的特点及教学规律,取得良好的教学效果。

以应用为导向的大学计算机基础课程教学改革——以桂林师范高等专科学校为例

针对桂林师范高等专科学校非计算机专业的大学生计算机基础教学的特点和学生素质的差异性,从课程内容的整合与学时分配、教学模式和方法及手段的选择、教材建设、考核方式等方面提出改革意见,以提高大学计算机基础教学的效率。

基于AT89C2051单片机的GPS时钟系统

GPS(Global Positioning System,全球定位系统)是一种先进、完善的卫星定位系统,既具有全球实时、连续的高精度三维定位能力,也具有精密的授时能力.利用高度稳定、精确的星载原子钟作为信号源进行时间传输和比对,已成为众多领域获取时间的重要手段.因此,利用GPS接收板,通过单片机技术的应用,开发高精度的GPS时钟,无疑具有十分重要的意义.目前,GPS时钟已广泛应用于国防、科研以及电力、铁道、航海、地震、地质勘探、大地测量、钟表工业等部门.

点阵式LCD汉字显示地址的确定方法

LCD（液晶显示器件）是目前各类产品中用得越来越多的显示终端，其中点阵图形式LCD由于既可显示字符和数字，又可显示汉字、图形和曲线而被更多地采用。现在点阵图形式LCD多数已是现成的模块，其控制芯片、驱动芯片、LCD显示均已做在一块印制板上，对外引线与CPU总线兼容?..

神经网络非线性模型算法控制

将多项式基函数神经网络作为模型算法控制（ＭＡＣ）中的内部模型，以此逼近被控对象的非线性特性，推导出相应的最优控制策略算法，克服了ＭＡＣ不能用于非线性预测控制的缺陷．该方法在被控对象未知或建模困难的情况下能很好地实现对系统的预测控制，具有很强的鲁棒性和自适应性．

基函数神经网络构造方法

从生物学和逼近论出发 ,将任意一组正交基函数作为三层前向神经网络各隐含神经元的活跃函数 ,再以其加权和作为网络的输出特性 ,构成一种新型的神经网络模型 ;从理论上解决了单输入神经网络隐含层数及隐含单元个数难以确定的问题。仿真实验表明 ,该网络具有优良的逼近任意非线性对象的特性 ,且收敛速度远远快于 BP网络。