谈谈我国中小企业外源性融资问题

我国中小企业融资困难是一个世界普遍存在，社会各界高度关注的问题。中小企业外源性融资困难，既有自身不足的原因，也有体制障碍和市场机制自发作用的原因。本文从存在的问题及解决对策两个方面，直接融资渠道与间接融资渠道两个角度出发，对中小企业外源性融资困难的原因进行了分析，并提出了相应对策。

强化海藻酸钠凝胶制备固定化酶

为了确定生产帕拉金糖（异麦芽酮糖）的固化酶最佳条件，在固化材料和固化方法上进行多项试验。结果表明：使用添加剂强化海藻酸钙凝胶包埋整个细胞酶，固化效果最佳，固化酶的酶活为３０～６０ｕ／ｇ，蔗糖平均转化率８５％，最高转化率９５％，实验室中固化酶连续转化半衰期长达４５ｄ。

强化海藻酸钠凝胶制备固定化酶

为了确定生产帕拉金糖（异麦芽酮糖）的固化酶最佳条件，在固化材料和固化方法上进行多项试验。结果表明：使用添加剂强化海藻酸钙凝胶包埋整个细胞酶，固化效果最佳，固化酶的酶活为３０～６０ｕ／ｇ，蔗糖平均转化率８５％，最高转化率９５％，实验室中固化酶连续转化半衰期长达４５ｄ。

浅议零距离家校互动

苏霍姆斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”除了学校教育,孩子成长过程中家庭教育也起到了不可或缺的作用。为何要进行家校互动?家校良性互动有何技巧呢?对此笔者进行了一些探索与实践。

等积变换在高考试题中的应用

几乎每一年的高考数学试卷中都有一道以解答题形式给出的立体几何试题，特点是：覆盖面广，重视思想，考查能力．这道题又多是以几何体的形式出现，在几何体的衬托下证明线面位置关系（垂直或平行），求角或距离，或求体积．在求体积或求距离时，

英语有效课堂设问的一些尝试

课堂设问有多种功能，如检查知识的掌握情况、引导思维方向、诊断思维症结等，而有效的课堂提问有助于激发学生的思维活动，调整教学结构，促进师生之间的情感交流，使整个课堂显得生动有趣，从而提高课堂效率。近年来，笔者仔细分析和梳理课程知识点，设计一系列问题，有意识地穿插在课堂设问中，经过几轮教学实践的检验与完善，收到了很好的教学效果。

高中班主任在班级管理中有效奖惩的策略探究

班级是学校开展教育管理活动的主要场所,是学生实践成长和发展的主要平台。班主任在实施管理活动的时候,如果能施加有效的奖惩策略,不仅会提高学生的班级活动参与积极性,还会促进学生综合素养的发展。在这篇文章中,我将结合自己的班级管理经验,详细阐述如何有效地实施奖惩策略。

数学学习个性品质培养

本文以＂培养学生良好的数学学习个性品质＂为出发点,针对学生个性品质中的学习动机的确立、学习兴趣的培养、学习意志的养成、学生习惯的培养等四个方面展开论述,分析了中学数学教学中应如何培养学生良好的个性品质的问题及培养中应注意的问题,力求探索出培养学生良好个性品质的有效途径和科学方法。