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试论小说的教学
1
作者 邹亨昌 《现代语文（上旬．文学研究）》 2006年第5期108-108,共1页
关键词 小说教学 教学理论 主题分析 鉴赏理论 情节分析 人物分析 审美价值 艺术特色 教育作用 价值体现
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如何上好试卷讲评课
2
作者 邹亨昌 《现代语文（中旬．教学研究）》 2006年第9期124-124,共1页
关键词 试卷讲评课 教学方式 功利心理 学生 老师 考试 试题 想像
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关于《错误》的解读
3
作者 邹亨昌 李伟俊 《现代语文（上旬．文学研究）》 2006年第4期66-66,共1页
关键词 《错误》 解读 “诗无达诂” 郑愁予 台湾省 新诗 中国 当代文学研究
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老师,请不要制造后进生
4
作者 邹亨昌 《班主任》 2005年第7期32-33,共2页
我首先要界定"后进生"的内涵.所谓后进生系指基本丧失学习目标、缺乏学习热情、成绩落后、纪律散漫、表现较为调皮的一类学生.后进生并非道德败坏,并非没有集体荣誉感,并非不团结同学,也并非对老师不尊敬.界定概念只为明确话... 我首先要界定"后进生"的内涵.所谓后进生系指基本丧失学习目标、缺乏学习热情、成绩落后、纪律散漫、表现较为调皮的一类学生.后进生并非道德败坏,并非没有集体荣誉感,并非不团结同学,也并非对老师不尊敬.界定概念只为明确话题,真正有意义的问题是:后进生究竟是谁制造的呢? 展开更多
关键词 后进生 学习目标 集体荣誉感 班主任 班级管理 高中 学生观
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