引入竞争机制 增强内部活力——即墨县中小学管理体制改革的做法和经验

根据党的十三大改革开放的路线,为了深化教育改革,增强学校的内部活力,全面提高教育质量,即墨县教育局经过充分准备、反复酝酿,1988年6月推出《中小学校管理改革试点方案》,并在3处学校、一处乡镇实行学校管理体制改革试点。实践证明,这一改革试点是十分成功的,它调动了广大教职工的积极性,促进了学校各项工作的开展。一、学校管理体制改革的基本内容和方法在指导学校管理体制改革中,始终坚持“三个结合”。

从实际出发改革思想教育的形式和方法

即墨县二十八中是一所实验中学,它们根据新时期学生的特点,深入研究青少年思想政治工作的规律,坚持思想政治系列化教育。坚持创新、求实的原则,寓教育于娱乐和活动之中,不断改革教育方式和方法,收到了良好的教育效果。整个学校已形成了锐意进取。

即墨县教育科学研究室成立

即墨县教育局为加强教育科学研究,探索社会主义教育的客观规律,促进教育整体改革,加快全县教育事业的发展进程,成立了教育科学研究室。教科室成立以来,积极开展工作,通过各种渠道,加强纵横联系,探讨提高教育教学质量的规律。