初中学生道德品质形成的心理分析与研究

徐州市教育局提出的新教育内涵极其丰富,笔者所谈的道德教育只是其中很小的一个“点”。我们要结合新教材,结合学生尤其是初三年级学生的实际情况,灵活地进行教育和教学,切不可墨守成规、一成不变。