战后初期香港教育危机及港英政府对策(1945-1955)

二战后初期,香港面临着严重的教育危机,战争的破坏使其停滞不前,而且自身也存在着严重的问题:教育资源的贫乏,学校、师资欠缺,适龄儿童失学问题严重,职业教育的相对滞后等,对此,港英政府制定出适宜的教育政策,缓解了失学问题,规范了香港教育,完善和发展了教育机制。

战后初期港英政府租务管制政策研究

第二次世界大战结束后,香港人口急剧增长,引发了巨大的生存居住压力,屋荒问题空前严重,居住难成为重大的社会问题。为此,港英政府干预及介入房屋市场,制订实施租务管制条例,管制所有战前楼宇的租值,积极处理租务纠纷,有效遏制了屋荒进一步恶化及私人房屋租金的高涨,规范了房屋市场,大量移民暂得安居,确保战后社会的稳定、转型及吸聚人才。

高中历史教学中“后进生逆袭”策略研究

高中历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程。当前部分学生存在学习兴趣不高、学习效果不理想等情况,成为历史教学中不容忽视的"后进生"。"后进生"的教育转化,对于打造高效历史课堂教学,助力学生拓展历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养,具有重要意义。