共培养体系在关节软骨组织工程中的应用研究

软骨组织工程是未来修复关节软骨的重要策略,但面临着软骨细胞数量不足,体外培养去分化以及分化方向难以控制等瓶颈。共培养体系的提出为这些问题提供了新的解决方式。一系列的研究发现,共培养体系可以阻止软骨细胞在体外培养的去分化现象,并促使已发生去分化的软骨细胞实现再分化,同时促进体系中干细胞的软骨分化以及抑制其肥大化进程。本综述通过对国内外应用在软骨组织工程的共培养研究进行概述,总结共培养体系对于软骨组织工程软骨形成的作用,同时探讨其积极作用的机制。

步态分析在膝关节疾病中的应用

步态分析是定量评估步态障碍的有效工具,包括:提供功能诊断、治疗计划评估和疾病进展监测。其目的可以分为3个不同的类别,包括:描述特定人群的步态模式、对特定人群的功能严重程度进行评估分类和评估特定治疗干预的效果。本文通过文献整理分析发现:膝关节疾病步态分析研究主要集中在膝关节炎、前交叉韧带损伤与重建、半月板损伤及修复等方面。因此本文系统汇总了近几年国内外对上述及其它膝关节疾病步态分析的相关文献,总结了近几年来关于该研究范畴的最新进展。

中国人膝关节跑步运动学性别差异研究

目的探讨中国人正常膝关节跑步运动学并比较性别差异。方法对40名健康成年人(22名男性和18名女性)进行膝关节6-自由度(6-DOF)跑步运动学研究。应用SPSS v16.0软件进行统计分析,用单因素方差分析比较不同性别的运动学参数差异。结果正常人跑步运动学存在性别差异,主要出现在内/外翻角度上,女性平均外翻角度大于男性(F=5.563,P<0.05),摆动期最大外翻角度(F=6.476,P<0.05)及平均角度(F=12.397,P<0.01)大于男性,而男性的最大内翻角度大于女性(F=8.425,P<0.01)。女性在摆动期内外旋活动度(F=7.220,P<0.01)和前位移最大值(F=5.966,P<0.05)大于男性。膝关节屈/伸、胫骨内/外位移和远/近位移等差异无统计学意义(P>0.05)。结论跑步时膝关节运动学与性别相关,运动学差异主要存在于冠状面和横截面上。本研究提供了不同性别的正常青年中国人跑步运动学参数,可为预防伤害、疾病治疗及康复训练提供有价值的信息。

三维共培养体系促进去分化的软骨细胞再分化的实验研究

目的探讨海藻酸钠水凝胶三维共培养体系对去分化的软骨细胞再分化的影响。方法将第1代(P1)软骨细胞及第4代(P4)软骨细胞分别与ATDC5按3∶1的比例在海藻酸钠水凝胶内进行三维共培养,即AP1组及AP4组。另建立单纯P1、P4及ATDC5的三维培养体系,即P1、P4及ATDC组,全部以软骨诱导液为培养基,提供外源性转化生长因子(TGF-β3)。培养28 d后,通过Q-PCR检测Ⅰ型胶原、Ⅱ型胶原、蛋白聚糖基因的表达情况,组织学染色观察等手段,比较各组的Ⅱ型胶原及蛋白聚糖基因的表达水平,结果以Bonferroni检验法进行统计学分析。结果AP4组中Ⅱ型胶原及蛋白聚糖基因的表达明显上调,且与P1、P4组的差异有统计学意义(Ⅱ型胶原:F=38.41,P<0.01;蛋白聚糖:F=5,P<0.01),且在组织学染色上也能观察到相关蛋白产物明显沉积。结论三维共培养体系能让去分化的软骨细胞重新出现其特有的表型,其机制涉及细胞因子及细胞直接接触等方面。