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题名班主任的权威从哪里来
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作者
刘振河
邹元俊
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出处
《泰山学院学报》
1999年第S1期136-137,共2页
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文摘
班主任在工作中形成的使人信服、倾倒的力量和威望就是班主任的权威.班主任有权威,学生自然会“不令而行”.班主任如何在班级中树立自己的权威呢?一、以身作则,为人师表常言道:打铁先得本身硬.作为教师要想教育管理学生并使学生信服,就必须慎其言行,严格要求自己,为人师表.班主任的一言一行对学生思想品德、思维能力和心理因素的健康成长,潜移默化地起着十分重大的影响作用.人们常说,强将手下无弱兵.有什么样的班主任就会有什么样的学生.一个懒散的班主任。
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关键词
班主任
班级工作
强将手下无弱兵
教育管理
参与意识
思维能力
学生思想品德
教学过程
运用现代化教学手段
组织学
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名21世纪政治课教学的特点和教研方向
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作者
卢宪宝
邹元俊
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出处
《泰山学院学报》
1999年第S1期175-176,共2页
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文摘
思想政治课教学是中学德育工作的主渠道,对于帮助学生树立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质,具有重要的作用.加强思想政治课教学的研究工作,是每一个跨世纪政治教师亟待思考的问题.本文试图就21世纪思想政治课教学的特点及采取的教研对策谈一下看法.一、21世纪思想政治课教学的特点目前,政治课难上,学生不爱学,教师难教是普遍的现象.摆脱这种困境,根本出路在于改革,只有这样,思想政治课教学才能适应新形势的要求,面对新世纪的挑战,培养出更多的合格人才.笔者认为。
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关键词
思想政治课教学
21世纪
教学方法
考试方法
教研活动
教学内容
政治教师
教师素质
理论联系实际
中学德育工作
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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