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实施创造教育 培养创新能力
被引量:
1
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作者
邹先凡
《中小学管理》
北大核心
1999年第1期17-17,共1页
创造教育是开发人的创造能力、培养创造型人才的教育。创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。实施创造教育是现时代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。树立“人皆可以为尧舜”的现代创造教育观传统上,人们习惯于把创造能力同科...
创造教育是开发人的创造能力、培养创造型人才的教育。创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。实施创造教育是现时代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。树立“人皆可以为尧舜”的现代创造教育观传统上,人们习惯于把创造能力同科学家、发明家那些伟大的发明创造联系...
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关键词
创造能力
实施创造教育
培养创新
创造教育观
创造潜能
课外科技活动
创造型人才
发散思维训练
创造性活动
创造发明
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职称材料
题名
实施创造教育 培养创新能力
被引量:
1
1
作者
邹先凡
机构
四川达县铁路中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第1期17-17,共1页
文摘
创造教育是开发人的创造能力、培养创造型人才的教育。创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。实施创造教育是现时代教育的主旋律,是素质教育的重要任务。树立“人皆可以为尧舜”的现代创造教育观传统上,人们习惯于把创造能力同科学家、发明家那些伟大的发明创造联系...
关键词
创造能力
实施创造教育
培养创新
创造教育观
创造潜能
课外科技活动
创造型人才
发散思维训练
创造性活动
创造发明
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实施创造教育 培养创新能力
邹先凡
《中小学管理》
北大核心
1999
1
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