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摭谈导学系统不足之处及应对措施
1
作者
邹冰凌
《师道(教研)》
2012年第12期78-79,共2页
人教社课标版小学语文教材中,精心构建导学系统,是一大编写亮点。导学系统旨在引导学生爱学语文,学好语文,会学语文,它贯穿了整套教材的各个年级各个单元,对学生学习语文起到引、导、帮、扶的作用。
关键词
引导学生
系统
小学语文教材
人教社
会学
学习
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职称材料
我国民间金融的优势效应分析
被引量:
2
2
作者
姜丽
邹冰凌
《中国商界》
2010年第9期74-74,76,共2页
随着国家对民间金融态度的转变,我国民间金融面临着前所未有的机遇。本文重点分析了我国民间金融的优势效应,肯定了其是我国金融体系不可或缺的组成部分。
关键词
民间金融
态度的转变
优势效应
金融体系
机遇
国家
分析
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职称材料
中段习作起步教学的误区与突破
3
作者
邹冰凌
《小学语文教学(园地)》
2013年第4期5-8,共4页
小学中段处于习作起步阶段,然而,部分教师在教学实践中不自觉地陷入了种种误区,致使学生对习作产生畏惧心理。本文从习作要求的错位与归位、习作指导的越位与退位、读写结合的缺位与补位、范文引路的出位与定位四个方面谈了笔者在教...
小学中段处于习作起步阶段,然而,部分教师在教学实践中不自觉地陷入了种种误区,致使学生对习作产生畏惧心理。本文从习作要求的错位与归位、习作指导的越位与退位、读写结合的缺位与补位、范文引路的出位与定位四个方面谈了笔者在教学实践中的一些思考。
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关键词
习作教学
起步指导
读写结合
原文传递
题名
摭谈导学系统不足之处及应对措施
1
作者
邹冰凌
机构
东莞市石碣镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2012年第12期78-79,共2页
文摘
人教社课标版小学语文教材中,精心构建导学系统,是一大编写亮点。导学系统旨在引导学生爱学语文,学好语文,会学语文,它贯穿了整套教材的各个年级各个单元,对学生学习语文起到引、导、帮、扶的作用。
关键词
引导学生
系统
小学语文教材
人教社
会学
学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国民间金融的优势效应分析
被引量:
2
2
作者
姜丽
邹冰凌
机构
河海大学商学院
出处
《中国商界》
2010年第9期74-74,76,共2页
文摘
随着国家对民间金融态度的转变,我国民间金融面临着前所未有的机遇。本文重点分析了我国民间金融的优势效应,肯定了其是我国金融体系不可或缺的组成部分。
关键词
民间金融
态度的转变
优势效应
金融体系
机遇
国家
分析
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
中段习作起步教学的误区与突破
3
作者
邹冰凌
机构
广东东莞市石碣镇中心小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2013年第4期5-8,共4页
文摘
小学中段处于习作起步阶段,然而,部分教师在教学实践中不自觉地陷入了种种误区,致使学生对习作产生畏惧心理。本文从习作要求的错位与归位、习作指导的越位与退位、读写结合的缺位与补位、范文引路的出位与定位四个方面谈了笔者在教学实践中的一些思考。
关键词
习作教学
起步指导
读写结合
分类号
TB488 [一般工业技术—包装工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
摭谈导学系统不足之处及应对措施
邹冰凌
《师道(教研)》
2012
0
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职称材料
2
我国民间金融的优势效应分析
姜丽
邹冰凌
《中国商界》
2010
2
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职称材料
3
中段习作起步教学的误区与突破
邹冰凌
《小学语文教学(园地)》
2013
0
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