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题名幼儿园开展莆仙民俗文化课程有效探索
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作者
邹凤清
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机构
福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园
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出处
《华夏教师》
2021年第10期88-89,共2页
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文摘
民俗文化是一种地方特色性文化类型,是承载了地方文化发展和历史传统的载体,而将莆仙文化渗透在当地幼儿园文化课程中,也是顺应弘扬民族文化和地方特色口号的一种表现。基于此,文章将从有利于传承民俗文化等方面对幼儿园中开展莆仙民俗文化课程的价值进行探索,并从传统节日、饮食文化等方面对其民俗文化课程的开展策略进行分析和探究。
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关键词
幼儿园
莆仙民俗文化
文化课程
开展策略
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅析小学数学教学中教育游戏的融入
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作者
邹凤清
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机构
江西省宜春市樟树市昌傅中心小学
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出处
《神州》
2017年第34期66-66,共1页
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文摘
较枯燥乏味的小学数学传统教学而言,对教育游戏的有效应用能在一定程度上帮助学生缓解心理压力、学习压力,让学生将被动学习转化成主动学习,增强数学教学的趣味性、有效性.因此,教师在小学数学教学时,要注意教育游戏运用的合理性,实现教育游戏与小学数学的有效融合,从而达到事半功倍的效果.
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关键词
小学数学
教育游戏
对策
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名自主游戏中培养幼儿解决问题能力的策略
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作者
邹凤清
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机构
福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2022年第5期78-80,共3页
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文摘
幼儿教育属于启蒙教育,对幼儿后续的健康成长起到至关重要的作用,随着时代和经济的快速发展,全社会越来越重视幼儿教育。而幼儿教育是以游戏为基本活动,在活动的过程,教师以及家长根据国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称:指南)要求不断地创造条件,促进幼儿在五大领域的全面发展。众所周知,人类的进步发展其实就是在一个个解决问题的实际过程中形成的,当然幼儿也不例外。所以我们主张通过游戏提高幼儿解决问题的能力。
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关键词
自主游戏
幼儿
解决问题能力
策略
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Keywords
Autonomous play
Young children
Problem-solving ability
Strategy
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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