半导体物理与器件课程教学改革与实践

《半导体物理与器件》是电子科学与技术的专业基础课,该文主要分析了《半导体物理与器件》课程常用考核方式中所存在的一些问题,针对该门课程的特点,结合自身的教学经验,提出建立研究性教学模式,改革传统的考核体制,为学生学习打下坚实的基础,提高学生学习的积极和知识面,为《半导体物理与器件》课程提供一种新的教学和学习方式。

基于TiO_2薄膜电阻式随机存储器电致阻变性质的研究

本论文采用溶胶凝胶法制备了TiO_2薄膜,研究Pt/TiO_2/Pt器件的电致阻变性质,并结合I-V特性曲线分析器件内部的阻变机制,器件高低阻态的导电机制分别为肖特基发射机制和欧姆导电机制。结果表明,Pt/TiO_2/Pt器件在非易失性存储器领域具有潜在的应用。

虚拟仪器技术在嵌入式系统课程教学考核中的应用

该文主要分析了嵌入式课程常用考核方式中所存在的一些问题,针对嵌入式课程的特点,结合自身的教学经验,提出将虚拟仪器技术引入嵌入式课程学习和考核中,引导学生基于labview软件编写上位机并用于嵌入式课程设计中,促进学生对自身专业知识的融会贯通,提高学生学习的积极性和知识面,为嵌入式课程提供了一种新的学习和考核方式。

M(Au、Ag、Ti)/TiO_2/Pt器件的电致阻变性质

该文分析了不同的类型的金属顶电极对TiO_2薄膜电致阻变效应的影响,通过对器件I-V曲线的分析,发现器件Au/TiO_2/Pt和Ag/TiO_2/Pt具有稳定的电致阻变性质,且Ag/TiO_2/Pt器件的置位电压和复位电压较小。相反的,器件Ti/TiO_2/Pt的电致阻变性质具有不稳定的电致阻变性质,这与Ti电极容易被氧化在界面处形成氧化物有关,界面处氧化物的形成影响了器件的电致阻变性质。结合电致阻变效应机制的分析,表明顶电极材料会影响RRAM器件的电致阻变性质。