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一道“浮力”综合题的剖析
1
作者
邹助军
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第8期48-48,共1页
题目 如图1所示,“T”形的物体由上下两部分组成,完全没入在水中,上半部分的体积为K,高度为h1,下表面深度为H0;下部分的体积为V2,高度为h2,并且底部与容器底部密合,求这个“T”形物体受到的浮力?
关键词
“浮力”
综合题
容器底部
下表面
物体
体积
H2
下载PDF
职称材料
一道浮力问题的错解分析
2
作者
邹助军
《数理天地(初中版)》
2010年第3期35-35,共1页
题 如图所示,一个“T”形物体由上、下两部分组成,完全浸入水中,它的上部分的体积为V1,高度为h1,它的下表面深度为H0;下部分的体积为V2,高度为h2,与容器底部密合,求这个“T”形物体受到的浮力.
关键词
浮力问题
错解分析
容器底部
下表面
物体
体积
H2
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职称材料
学好物理的关键是勤观察、多思考
3
作者
邹助军
《初中生辅导》
2012年第26期22-25,共4页
我们知道,物理知识来源于生活实际和社会实践,是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的,必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理,才能把知识学活、用活。
关键词
物理知识
生活实际
社会实践
知识来源
社会实际
应用物理
大课堂
学习
原文传递
电功率类选择题的几种解法
4
作者
邹助军
《初中生辅导》
2011年第9期21-24,共4页
电功率类习题变化无常,这部分题目是各类考试的重点,同时又是同学们学习中的难点,对该部分内容同学们要解答得简洁、合理、正确除了熟练掌握和应用电学知识外,还要注意解题的特殊思路和方法,善于对题目的特点和解法进行小结,下面...
电功率类习题变化无常,这部分题目是各类考试的重点,同时又是同学们学习中的难点,对该部分内容同学们要解答得简洁、合理、正确除了熟练掌握和应用电学知识外,还要注意解题的特殊思路和方法,善于对题目的特点和解法进行小结,下面结合各类考试中选择题的解法作一归纳,与大家共勉。
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关键词
选择题
电功率
解法
电学知识
考试
同学
学习
归纳
原文传递
破常规变角度 速解运动综合题
5
作者
邹助军
《初中生辅导》
2011年第29期30-31,共2页
有些力学综合题按常规解法,解题思路不清晰,很难建立等量关系,即使建立起关系式子,解题过程相当复杂,同学们解题费力费时,容易出差错,久而久之,损伤同学们的信心,造成同学们认为物理难学的心理,如果在解这类题目时能破常规,...
有些力学综合题按常规解法,解题思路不清晰,很难建立等量关系,即使建立起关系式子,解题过程相当复杂,同学们解题费力费时,容易出差错,久而久之,损伤同学们的信心,造成同学们认为物理难学的心理,如果在解这类题目时能破常规,变化思考角度,使等量关系一目了然,
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关键词
力学综合题
运动
速解
解题思路
等量关系
常规解法
解题过程
思考角度
原文传递
如何根据实际问题组装滑轮组
6
作者
邹助军
《初中生辅导》
2012年第20期53-54,共2页
例题一物体重1500N,需要用一根承受拉力最大为400N的绳子将它提起,请设计一用来提升重物的最简单的滑轮组(摩擦、绳子、动滑轮重不计)
关键词
滑轮组
组装
动滑轮
绳子
摩擦
原文传递
题名
一道“浮力”综合题的剖析
1
作者
邹助军
机构
贵州沿河县沙子中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第8期48-48,共1页
文摘
题目 如图1所示,“T”形的物体由上下两部分组成,完全没入在水中,上半部分的体积为K,高度为h1,下表面深度为H0;下部分的体积为V2,高度为h2,并且底部与容器底部密合,求这个“T”形物体受到的浮力?
关键词
“浮力”
综合题
容器底部
下表面
物体
体积
H2
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一道浮力问题的错解分析
2
作者
邹助军
机构
贵州省沿河县沙子中学
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第3期35-35,共1页
文摘
题 如图所示,一个“T”形物体由上、下两部分组成,完全浸入水中,它的上部分的体积为V1,高度为h1,它的下表面深度为H0;下部分的体积为V2,高度为h2,与容器底部密合,求这个“T”形物体受到的浮力.
关键词
浮力问题
错解分析
容器底部
下表面
物体
体积
H2
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
学好物理的关键是勤观察、多思考
3
作者
邹助军
机构
沿河自治县沙子中学
出处
《初中生辅导》
2012年第26期22-25,共4页
文摘
我们知道,物理知识来源于生活实际和社会实践,是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的,必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理,才能把知识学活、用活。
关键词
物理知识
生活实际
社会实践
知识来源
社会实际
应用物理
大课堂
学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
电功率类选择题的几种解法
4
作者
邹助军
机构
沿河自治县沙子中学
出处
《初中生辅导》
2011年第9期21-24,共4页
文摘
电功率类习题变化无常,这部分题目是各类考试的重点,同时又是同学们学习中的难点,对该部分内容同学们要解答得简洁、合理、正确除了熟练掌握和应用电学知识外,还要注意解题的特殊思路和方法,善于对题目的特点和解法进行小结,下面结合各类考试中选择题的解法作一归纳,与大家共勉。
关键词
选择题
电功率
解法
电学知识
考试
同学
学习
归纳
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
破常规变角度 速解运动综合题
5
作者
邹助军
机构
沿河自治县沙子中学
出处
《初中生辅导》
2011年第29期30-31,共2页
文摘
有些力学综合题按常规解法,解题思路不清晰,很难建立等量关系,即使建立起关系式子,解题过程相当复杂,同学们解题费力费时,容易出差错,久而久之,损伤同学们的信心,造成同学们认为物理难学的心理,如果在解这类题目时能破常规,变化思考角度,使等量关系一目了然,
关键词
力学综合题
运动
速解
解题思路
等量关系
常规解法
解题过程
思考角度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何根据实际问题组装滑轮组
6
作者
邹助军
机构
沿河自治县沙子中学
出处
《初中生辅导》
2012年第20期53-54,共2页
文摘
例题一物体重1500N,需要用一根承受拉力最大为400N的绳子将它提起,请设计一用来提升重物的最简单的滑轮组(摩擦、绳子、动滑轮重不计)
关键词
滑轮组
组装
动滑轮
绳子
摩擦
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一道“浮力”综合题的剖析
邹助军
《数理化解题研究(高中版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
一道浮力问题的错解分析
邹助军
《数理天地(初中版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
学好物理的关键是勤观察、多思考
邹助军
《初中生辅导》
2012
0
原文传递
4
电功率类选择题的几种解法
邹助军
《初中生辅导》
2011
0
原文传递
5
破常规变角度 速解运动综合题
邹助军
《初中生辅导》
2011
0
原文传递
6
如何根据实际问题组装滑轮组
邹助军
《初中生辅导》
2012
0
原文传递
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