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关于创建高效课堂学习小组的思考
1
作者
邹南巡
胡新云
《新课程研究(下旬)》
2016年第11期23-24,共2页
在以往的小组合作学习中,存在着注重形式、合作低效、“优生舞台”等问题,严重影响了小组合作学习的效果。只有科学、合理地组建学习小组,才能使学生的思维创新、能力增强、效率提高,最终实现高效的课堂。
关键词
学习小组
问题分析
高效课堂
下载PDF
职称材料
题名
关于创建高效课堂学习小组的思考
1
作者
邹南巡
胡新云
机构
湖北经济学院法商学院
湖北省监利县玉沙小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第11期23-24,共2页
文摘
在以往的小组合作学习中,存在着注重形式、合作低效、“优生舞台”等问题,严重影响了小组合作学习的效果。只有科学、合理地组建学习小组,才能使学生的思维创新、能力增强、效率提高,最终实现高效的课堂。
关键词
学习小组
问题分析
高效课堂
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
关于创建高效课堂学习小组的思考
邹南巡
胡新云
《新课程研究(下旬)》
2016
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