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关于创建高效课堂学习小组的思考
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作者 邹南巡 胡新云 《新课程研究(下旬)》 2016年第11期23-24,共2页
在以往的小组合作学习中,存在着注重形式、合作低效、“优生舞台”等问题,严重影响了小组合作学习的效果。只有科学、合理地组建学习小组,才能使学生的思维创新、能力增强、效率提高,最终实现高效的课堂。
关键词 学习小组 问题分析 高效课堂
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