公安院校体改生警务化管理初探

在对体改生的警务化管理中存在政令不通、学管教师与体改生关系疏离等问题,分析原因在于一方面体改生对集体和职业的认同缺失、对自身的定位认识不清,另一方面学管教师的工作方式和工作思路也有待进一步改进。

社会支持视角下的公安院校贫困生心理健康教育策略——以南京森林警察学院为例

一、公安院校贫困生心理健康教育研究的时代背景 随着高校招生规模的继续扩大和在校生的快速增长，贫困生的数量急剧增加，高校贫困生现象日益突出，由此引发的一系列亟待解决的高校贫困生心身健康问题也更为突显。贫困生是高校心理健康教育的重点人群，近年来贫困生由于学习压力、经济压力等方面诱发的心理问题日益增多，

浅析公安院校学生资助工作与忠诚教育的有机结合

公安院校中忠诚教育面临着新的挑战,与此同时学生资助工作中也存在这重结果轻过程等问题,在学生管理工作中将学生资助和忠诚教育进行有机结合,将使两者发挥更好的作用,促进学生的成长。

公安院校贫困学生与非贫困学生心理健康水平及人格差异研究

目的以南京森林警察学院2012级本科生为被试,探索公安院校贫困学生与非贫困学生的心理健康水平与人格差异。方法使用16PF和MMPI对南京森林警察学院1239名本科大学生(包括276名贫困大学生)进行心理健康普查,并比较贫困学生与非贫困学生的心理健康状况及人格差异。结果贫困学生在16PF的G、O和Q2这三个因素上的得分显著高于非贫困学生,而在A、E、F、H、I、L、M、N这8个因素上得分显著低于非贫困学生。贫困学生在MMPI的L、D(2)、Hy(3)、Pa(6)、Pt(7)和Si这6个分量表的得分显著高于非贫困学生。结论贫困学生的个性人格特征与非贫困学生存在明显差异。贫困学生与非贫困学生群体中心理健康状况不良者的比例无显著性差异,但对于检出的心理健康状况不良者来说,贫困学生的性质和程度都要比非贫困学生严重。

公安院校贫困生心身健康问题与教育策略探析

随着高等教育制度改革和社会经济体制转型的日益深化,社会各界越来越关注贫困大学生问题。随着我国高校学生数量的迅速增长,高校贫困大学生的人数也相应增加。与其他同学相比,贫困大学生承受巨大的精神压力和学习压力外,还要承受较大的经济压力,在多重压力的打压下,贫困大学生或多或少都出现了一定程度的心理问题,严重影响到了其身心健康发展和学业的顺利完成。本文首先分析了公安院校贫困生存在的主要心理问题及原因,同时。