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基于LabVIEW的智能车位管理系统
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作者 王子木 邹嘉俊 +1 位作者 窦如凤 郭燕 《内燃机与配件》 2024年第23期20-22,共3页
随着城市化进程的加速,停车位管理成为城市交通管理中的一个重要问题。本文提出了一种基于LabVIEW的智能车位管理系统,旨在解决停车位管理中的一系列问题。本文以单片机为控制核心,LabVIEW为远程控制操作平台,设计了一款智能车位管理系... 随着城市化进程的加速,停车位管理成为城市交通管理中的一个重要问题。本文提出了一种基于LabVIEW的智能车位管理系统,旨在解决停车位管理中的一系列问题。本文以单片机为控制核心,LabVIEW为远程控制操作平台,设计了一款智能车位管理系统,可以进行计时计费,超声波测距,红外传输模块识别来车等功能,下位机以单片机为主控芯片,辅以相关模块,完成对车位的各项数据的采集和监测,并将相关数据传输到PC端,运用LabVIEW平台设计人机交互界面。实验结果表明,本智能车位管理系统反应速度快、准确度高,满足实验要求。 展开更多
关键词 车位管理 LABVIEW 单片机
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理工科专业实践教学深度融合课程思政育人模式探索
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作者 黄雪敏 邹嘉俊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第11期0034-0037,共4页
高校思政课是落实立德树人的主课堂。针对理工类专业的学科特殊性,课程思政在取得良好进展的同时仍然面临亟需解决的现实困境。本研究结合理工科课程的特点,深入地剖析其在融入思政元素的困境,并提出将思政元素渐进式地融入专业课教学... 高校思政课是落实立德树人的主课堂。针对理工类专业的学科特殊性,课程思政在取得良好进展的同时仍然面临亟需解决的现实困境。本研究结合理工科课程的特点,深入地剖析其在融入思政元素的困境,并提出将思政元素渐进式地融入专业课教学的方案,在课程内容的改革、教学目标的完善、教学方法的实施和教学效果的评价等方面进行了实践探索,为实现专业课与思政元素相融合提供了对策与实践依据。 展开更多
关键词 理工专业 课程思政 实践教学 融合
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ROS系统的激光SLAM视觉智能勘察小车 被引量:4
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作者 许志明 张秉天 +3 位作者 邹嘉俊 王凤 鲁鹏程 倪伟传 《计算机技术与发展》 2020年第5期84-87,共4页
对于目前常用的定位系统(例如GPS),在存在遮挡条件或者在室内执行任务时,往往会出现定位不准,无法识别区域位置等问题,这使得机器人在移动过程中无法正确地进行判断,很可能无法移动至目的地。针对移动机器人在未知环境下的定位不准,无... 对于目前常用的定位系统(例如GPS),在存在遮挡条件或者在室内执行任务时,往往会出现定位不准,无法识别区域位置等问题,这使得机器人在移动过程中无法正确地进行判断,很可能无法移动至目的地。针对移动机器人在未知环境下的定位不准,无法识别区域位置等问题,设计了一个ROS系统的激光SLAM视觉智能勘察小车,通过结合激光SLAM与深度摄像头,提升小车的数据采集能力,并结合ROS系统的图形化模拟环境,对智能小车的位置进行估计并构建地图,实现了小车的自主定位和导航。经测试,在室内或遮蔽环境下相比采用传统雷达SLAM或视觉SLAM具有更高的定位精度,并且反应快,可以进行实时地图构建,解决了在遮挡条件或者在室内执行任务时出现的问题,使得机器人在地图构建之后能够准确进行判断前往目的地。 展开更多
关键词 智能小车 SLAM ROS 地图构建
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粤西“年例”民俗器物与艺术及产业的融合发展研究
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作者 黄志慧 邹嘉俊 《美与时代(创意)(上)》 2020年第11期31-33,共3页
“年例”是广东西部地区临江、罗江流域的民间庆典,该地区有“年例大过年”的说法。粤西“年例”历史悠久,是极具地方特色的传统民俗活动,是广东省非物质文化遗产之一。粤西“年例”融民间信仰与诸多民俗艺术形式于一体,其所用器物如各... “年例”是广东西部地区临江、罗江流域的民间庆典,该地区有“年例大过年”的说法。粤西“年例”历史悠久,是极具地方特色的传统民俗活动,是广东省非物质文化遗产之一。粤西“年例”融民间信仰与诸多民俗艺术形式于一体,其所用器物如各类神器、乐器、食器、服饰、年画、灯笼、彩旗、花车以及舞台装饰物等,都是伴随“年例”民俗活动而生,有特定的形成方式与特定的含义。粤西“年例”器物与民俗、民间艺术在历史长河中不断交融,促进了其文化与产业不断向前发展。 展开更多
关键词 粤西 民俗 年例 器物 艺术产业化
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新工科背景下应用型高校电子信息与人工智能教研室建设探索
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作者 王凤 邹嘉俊 刘少江 《高科技与产业化》 2024年第7期123-125,共3页
教研室作为传统的基础教学组织,在数字化教育转型的今天也发生了变革,利用数字化、信息化技术建设虚拟教研室,可以助推工科专业的建设,带动工程实践教育质量的提升。数字化基层组织要发挥其特性,服务教育服务师生,培养优秀的专业拔尖创... 教研室作为传统的基础教学组织,在数字化教育转型的今天也发生了变革,利用数字化、信息化技术建设虚拟教研室,可以助推工科专业的建设,带动工程实践教育质量的提升。数字化基层组织要发挥其特性,服务教育服务师生,培养优秀的专业拔尖创新人才和提升专业教师的业务水平。 展开更多
关键词 新工科 电子信息 人工智能 教研室
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