“排列与组合”教学研究报告

一、问题排列与组合是组合数学的初步知识和概率统计的基础,在日常生活中应用非常广泛。这个内容在小学阶段分布在人教版二年级上册与三年级上册的数学广角中。其主要目标是培养学生分类、有序思考的意识,掌握分类、有序思考的方法,在解决问题的过程中会进行分类、有序思考。此知识在高中时才进行系统学习，所以，小学阶段只要求学生能根据实际问题采用一一列举、连线等方式找到简单事物的排列数与组合数，做到既不重复也不遗漏，并能区分排列与组合的不同。1．