新高考背景下高中英语读后续写教学困境与对策

本文提出,教师要强化学生故事性文本阅读技能训练,加强学生逻辑创新思维训练,提升课本资源开发和利用能力,优化读后续写教学方式,丰富读后续写教评方法等策略,以期高效推进读后续写教学。