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题名语言学视角下语言与身份构建的关系研究
被引量:1
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作者
邹嫦仙
顾潇潇
吕雅静
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机构
江苏大学外国语学院
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出处
《英语教师》
2016年第13期107-109,共3页
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文摘
分析语言与身份的关系,说明语言和身份是息息相关的,身份是在具体语言中建构的。从功能语言学、语用学以及话语分析三个方面探索语言对社会身份建构的重要性,并论证语言与社会身份的辩证关系。
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关键词
语言
话语
身份
身份建构
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名中外学术论文中作者身份建构问题研究
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作者
吕雅静
邹嫦仙
喻志刚
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机构
江苏大学外国语学院
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出处
《英语教师》
2017年第17期6-13,共8页
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文摘
概述身份理论和介入标记语理论,提出研究的问题。对比研究化学化工专业国内外专家撰写的学术论文中介入标记语的使用情况,探讨不同文化背景下作者身份建构的不同方式及原因。认为介入标记语作为一种重要的互动策略,在英汉文化之间既存在共性也有明显的差异性;学术语篇中作者和读者的互动会因文化和学科具有的差异而不同,同时影响作者在学术语篇中身份的建构。
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关键词
作者身份
介入标记语
英语学术写作
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名英汉学术论文中立场标记语研究综述
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作者
郭晨璐
邹嫦仙
顾潇潇
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机构
江苏大学外国语学院
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出处
《英语教师》
2016年第11期158-160,共3页
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文摘
立场标记语的有效使用可以提高论文语言表达的专业水平。分析国内外学者在立场标记语领域所取得的研究成果,从理论发展和实证研究两个方面阐述在英汉学术论文中立场标记语的研究现状,提出在学术论文中准确使用立场标记语的重要性,深化对立场标记语的认识,提高立场标记语在英汉学术论文中的表达质量,丰富这一领域的发展。
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关键词
学术论文
认知立场
立场标记语
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
H315
[语言文字—英语]
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题名解读独立学院女生心理
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作者
张玉风
邹嫦仙
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机构
江苏大学京江学院
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出处
《科技信息》
2014年第13期179-179,167,共2页
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文摘
在物质欲望纵横,一味追求经济科技发展的现在,人们的心理越来越敏感。尤其对于心理承受力较弱的女性群体来说,心理方面的亚健康状况愈演愈烈。本课题针对较为特别的群体——独立学院女生,进行心理层面上的分析。希望通过本文,可以引起更多人对独立学院女生的理解和关注。
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关键词
独立学院
女生
心理分析
措施
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Keywords
Independent college
Female
The analyze of psychology
Solutions
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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