“双碳”下金属纳米颗粒优化暗发酵制氢策略及前景

氢能是“双碳”下推动化石能源低碳转型的重要方向,推动绿氢技术的发展仍面临诸多挑战,微生物暗发酵制氢是实现生物质绿氢转化的有效途径。其中,利用具有量子尺寸效应、比表面积大和电导率高的金属纳米颗粒(MNPs)优化暗发酵制氢技术是近年来的研究热点。综述和评论了国内外添加MNPs用于优化暗发酵制氢性能的作用机制、技术难点和制氢效果等,重点阐述并比较了铁、镍和锌基三类热门MNPs优化策略在提高产氢酶系活性、增强代谢产氢途径和优化微生物群落结构等方面的作用,展望了暗发酵制氢可深入MNPs优化氢化酶活性、拓宽生物质发酵底物以及产氢菌筛选和反应器设计、生物质发酵技术开发等研究方向和应用前景。

“思政元素”融入陶瓷艺术设计课程的教育方法研究

笔者在此对课程思政含义和实际教学情况展开全面阐述,并且从陶瓷艺术设计专业课程实际教学活动出发,对陶瓷专业课程教学活动中引入思想政治教育的具体方法予以探究,同时对在陶瓷专业课程中发掘思想政治元素的有效办法展开分析,并基于此提出了进一步优化课程思政质量及成效的有效方案,作为思想政治研究及课程思政教育工作实践的参考和借鉴。

二甲醚水蒸气重整制氢双功能催化剂研究进展

从提高催化剂酸中心、金属中心的利用率和调整酸中心与金属中心接近性三方面,综述了国内外二甲醚水蒸气重整制氢双功能催化剂的研究现状,重点阐述了助剂改性、载体改性、制备方法及反应器对双功能催化剂性能的影响,并展望了未来开发双功能催化剂的研究方向。

重整制氢催化剂载体的研究现状

从化学与能源角度出发,综述和评论了国内外重整制氢催化剂载体的研究现状,重点阐述了氧化物、固体碳、天然矿石以及新型合成物载体在提高重整制氢催化剂性能方面的应用,分析并比较了各类重整制氢催化剂载体的优缺点,基于重整制氢载体、催化剂和原料的最新研究进展,展望了其未来可深入研究的方向。

在科学课上培养学生的探究能力

本文我将从四个方面来分析如何在科学课上帮助学生培养探究能力。现在大部分学生在科学课上都不乐意去思考问题、去探究问题,有的回答问题都小心翼翼,有的懒得回答问题,有的甚至对于做实验的热情也不高,学生的思维和行为都受到了限制。只有激发学生的学习热情,才能培养真正培养学生的探究能力。

小学科学课堂中教学细节的思考与实践

细节成决定成败。在小学科学教学中,教师应当抓住细节,展开深化教学,以小见大,解决传统小学科学教学中存在的“顽疾”,提高教学实效性。

乙醇重整制氢催化剂的研究进展

氢能源是热效率高、清洁无污染的新型绿色能源,乙醇重整反应制取氢气具有氢含量较高、毒性低和符合可持续发展等优势,应用前景较广阔。针对乙醇重整制氢催化剂高温易积炭失活,性能不稳定的问题,提出了通过合理选用催化剂活性组分并利用助剂和载体对其改性的方法可改善催化剂的综合性能。从催化剂性能角度分析,综述钴、镍和铜基催化剂在乙醇重整制氢中的作用效果,分别分析了助剂和载体对提高这些催化剂重整制氢性能的影响,并展望了乙醇重整制氢的研究方向。