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案例分析——设计化学实验证明元素金属性强弱初探
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作者 邹学党 《东西南北(教育)》 2018年第20期274-274,共1页
用化学实验初探元素金属性强弱,培养学生能力、体现“以学生为主”、让不同层次的学生都得到一定程度的提高、突出学科特色。
关键词 设计化学实验 金属 强弱
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