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深度学习视角下“基因工程”复习的教学设计
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作者 邹学欣 《高考》 2019年第9期26-26,40,共2页
本文以'基因工程'一节内容为例,基于深度学习理论,进行高中生物复习教学的实践设计,以期达到较好的复习效果,提升学生的高阶思维能力和学科核心素养。
关键词 深度学习 高中生物学复习 基因工程
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