地方应用型本科院校课程思政教学探究——以农产品营销学为例

农产品营销学是农林经济管理专业核心课程之一,为将思政元素更好地融入教学全过程,发挥出最佳育人效果,培养出具有“三农”情怀和使命担当的专业人才,本课程从革新教学目标、重塑教学内容和完善考核方式三方面进行探索,并结合知识内容灵活采用不同教学方法授课,深化课程思政育人效果,不断提高人才培养质量,实现学校应用型人才培养的发展定位。

新型城镇化背景下广东省城乡一体化水平测度与评价

本文在新型城镇化建设的背景下,构建了城乡一体化评价体系并通过聚类分析和主成分分析深入剖析广东省21个市的城乡一体化发展现状,得出的结论是珠三角6市(广州、深圳、东莞、佛山、中山和惠州)的城乡一体化发展水平显著优于其他各市,且各市的城乡一体化发展水平不一。最后提出推进广东省城乡一体化发展的对策建议,一是实行差异化的城市发展战略,二是提升城乡社会公共服务的质量与水平。

激发学生学习文言兴趣的几点尝试

学文言文难且无兴趣，这是当今部分中学生学习文言文的心态。如何让学生从这种心态中解脱出来。学得轻松自如，兴趣盎然呢?好的教学方法是激发兴趣的重要因素。在教学中，教师可以运用录音录像、电脑等多种媒体教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。

广东海洋强省发展战略背景下发展海洋文化产业的思考与对策建议

21世纪经济发展的主题非海洋经济莫属。海洋文化产业是海洋经济产业中一个重要的组成部分,是壮大海洋经济的一大助力。它还是海洋文化传播的一个重要载体,为海洋文化的传播提供了物质性基础。广东省想要实现从"海洋大省"向"海洋强省"转变的跨越性目标,就应该建设有鲜明特色的海洋文化产业体系,大力发展海洋文化产业,以促进广东省海洋经济发展与海洋文化传播。

南疆棉纺织业与电商融合发展对策研究

南疆地区是新疆棉花生产的重要产区,这里所产的棉纱品级高,可纺性好,因此在全国棉纺织行业中具有非常高的知名度。但长期以来,该区域碍于产业基础薄弱、生产经营模式落后、交通运输不便及运输成本高等原因,导致其纺织产品销售受限,拖缓了整个产业的发展,当地民众也因此无法依靠产业的带动而走上脱贫致富的道路。基于此,本论文以南疆区域为研究对象,深入剖析南疆棉纺织业的发展现状,总结出其与电商融合存在的问题;并从政府和企业两个方面提出南疆棉纺织业与电商融合发展的对策建议。

“翻转课堂”模式下“农产品营销学”教学改革探究与应用

基于互联网技术的网络教育平台打破了时空限制,使优质的教育资源共享,促进教学效果发挥最大化。基于此,分析了“农产品营销学”课程在教学过程中存在的问题,并在教学模式上进行了积极探索与尝试,将“翻转课堂”引入课堂中,以规避传统教学模式的弊端,激发学生学习积极性及创造力,力求教学改革取得良好成效。

乡村振兴战略背景下广西美丽乡村建设的探索与实践

党的十九大报告首次提出要实施乡村振兴战略,切实解决好"三农"问题。为响应号召,广西以乡村振兴基本要求为导向,整合各方力量与资源,加快美丽乡村的建设与发展。以广西北流市河村为例,从念好土地经、打好特色牌、改造村风貌及旅游兴乡村等方面进行美丽乡村建设的探索与实践,为建设美丽乡村提供经验与启示,具有一定的现实意义。