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以读促写,读写结合———浅谈“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用
被引量:
8
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作者
邹宗兵
《读与写(上旬)》
2021年第9期330-330,共1页
作文在高考试卷中占有较大比例的分值,并且在以后的工作和生活中会经常用到写作,作文教学一直以来都是高中教育的重点和难点问题。 新高考背景下,高中作文教学应从学生写作能力培养角度出发,对教学方式进行创新,提升学生写作知识应用能...
作文在高考试卷中占有较大比例的分值,并且在以后的工作和生活中会经常用到写作,作文教学一直以来都是高中教育的重点和难点问题。 新高考背景下,高中作文教学应从学生写作能力培养角度出发,对教学方式进行创新,提升学生写作知识应用能力。 结合笔者实践经验,本文就读写结合的“读写一体化”教学模式在高中语文作文教学中的应用展开如下探讨,希望能够为各位同行提供一些参考。
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关键词
读写结合
高中语文
作文教学策略
下载PDF
职称材料
"开心农场"的青春之歌
2
作者
邹宗兵
《四川党的建设(农村版)》
2013年第3期59-59,共1页
选种、培植、浇水、锄草、摘菜……说起网络版“开心农场”游戏,大家恐怕都不会陌生,而位于遂宁市安居区磨溪镇“橙·花人家”风景区的“开心农场”,则让虚拟农场变成了现实。
关键词
农场
青春
网络版
风景区
遂宁市
安居
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职称材料
题名
以读促写,读写结合———浅谈“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用
被引量:
8
1
作者
邹宗兵
机构
湖北省随州技师学院
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期330-330,共1页
文摘
作文在高考试卷中占有较大比例的分值,并且在以后的工作和生活中会经常用到写作,作文教学一直以来都是高中教育的重点和难点问题。 新高考背景下,高中作文教学应从学生写作能力培养角度出发,对教学方式进行创新,提升学生写作知识应用能力。 结合笔者实践经验,本文就读写结合的“读写一体化”教学模式在高中语文作文教学中的应用展开如下探讨,希望能够为各位同行提供一些参考。
关键词
读写结合
高中语文
作文教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
"开心农场"的青春之歌
2
作者
邹宗兵
出处
《四川党的建设(农村版)》
2013年第3期59-59,共1页
文摘
选种、培植、浇水、锄草、摘菜……说起网络版“开心农场”游戏,大家恐怕都不会陌生,而位于遂宁市安居区磨溪镇“橙·花人家”风景区的“开心农场”,则让虚拟农场变成了现实。
关键词
农场
青春
网络版
风景区
遂宁市
安居
分类号
F324.1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
以读促写,读写结合———浅谈“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用
邹宗兵
《读与写(上旬)》
2021
8
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职称材料
2
"开心农场"的青春之歌
邹宗兵
《四川党的建设(农村版)》
2013
0
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职称材料
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