心理健康教育对骨折后抑郁症患者预后影响的分析

目的研究心理健康护理教育对骨折后抑郁症患者预后的影响。方法筛选48例患者进行研究,予以心理健康教育干预,在干预前后各进行一次焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)评定以及出院3个月的依从性评定。结果与干预前比较,比较后的SAS、SDS得分均明显降低,前后差异具有统计学意义(P<0.05)。48例患者住院期间,在医护人员监督下能按医嘱服药及心理调适,出院3个月后,按时服药患者为42例,占87.50%。结论心理健康教育对骨折后抑郁症预后较好,且可以减少复发。

论合作学习在小学语文写作教学中的实践研究

小学语文教学就是为了培养学生的基本语文素养,包括写作训练、阅读训练、语言表达等多个方面,其中写作训练是对所学的语文知识进行输出的一个过程,通过写作可以对学生的生活进行指导,可以为学生的终身学习打下良好的基础。

综合干预减轻股骨骨折手术后患者疼痛效果观察

目的:探索综合干预减轻股骨骨折手术后患者疼痛的效果观察。方法:将360例股骨骨折手术后患者随机分为A组和B组各180例,A组为对照组,B组为观察组。对A组按股骨骨折手术进行镇痛处理及护理,B组在常规治疗的基础上采取心理指导、肌肉放松、音乐疗法、早期功能锻练等措施,术后3天采用VRS评分法对两组进行疼痛评估。结果:B组术后疼痛程度显著低于B组(P<0.01)。结论:综合干预能减轻患者的疼痛程度。

语文教学中提高群文阅读教学有效性的实践研究

语文教学的一个重点是阅读教学,而群文阅读又是新课题,所以如何在群文阅读教学中通过感悟与解析能力就成为语文教师探讨的重要话题。本文从三个方面阐述了增强群文阅读教学有效性的途径:一是潜心研究教材、精心设计教案;二是优化课堂结构,把握课堂艺术;三是坚持读写结合、强化语言训练。群文阅读教学中,只要坚持这样的方式,就一定能提高学生阅读能力,提高语文素养。

优质护理在神经营养血管蒂皮瓣转移术患者中的应用

目的探讨优质护理在神经营养血管蒂皮瓣转移术患者中的应用。方法对62例转移皮瓣的患者进行优质护理,以减轻患者的生理、心理、社会的负担和影响。结果应用优质护理后,所有患者的痛苦得到减轻;57例患者Ⅰ期愈合,5例患者皮瓣边缘部分坏死,经过换药处理痊愈。无一例患者发生并发症,转移皮瓣的成活率达到100%,肢体恢复良好的外形与功能。结论优质护理使患者及家属感受到护士的关心与体贴,使护患关系更加融洽,护士在患者的心目中建立良好的形象,改善了护患关系,提高了医疗和护理质量。

社区督导治疗对缓解期支气管哮喘患者的效果

目的探讨社区督导治疗对缓解期支气管哮喘患者的效果。方法 110例成年慢性支气管哮喘患者被随机均分为对照组和观察组,所有患者由呼吸科专科医师一对一诊治并由专科护士给予相应护理教育,接受1年以上门诊随访。观察组患者在此基础上由经专业培训的社区医护人员进行督导治疗。比较两组患者入组时及1年后的肺功能、哮喘控制测试(ACT)评分及哮喘控制感知力(PCA)评分。结果两组各有50例患者符合条件纳入统计范围。经1年治疗后,两组的肺功能第1秒用力呼气量(FEV1)、FEV1/预计值百分比及ACT评分均有一定改善(P<0.05),观察组患者改善的幅度更大,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。经1年治疗后,对照组患者PCA评分未见明显提高,而观察组患者PCA评分有显著提高,与入组时及对照组治疗后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区督导治疗能显著提高患者PCA水平,提高影响哮喘治疗效果。

小儿早期预警评分在小儿重症肺炎病情评估中的价值及护理管理对策

目的探讨小儿早期预警评分(PEWS)在小儿重症肺炎病情的评估价值及对护理管理对策的指导意义。方法选取78例患儿为观察对象,采取PEWS系统对患儿进行病情评价,观察不同评分情况的重症肺炎患儿入住重症病房的情况及住院时间,并针对不同评分情况的患儿制定相对应的护理管理对策。结果 PEWS不同得分患儿入住重症病房和住院时间比较差异有统计学意义(P<0.05),PEWS得分较高患儿入住重症病房比例较高,住院时间较长,预后较差。经精心护理后所有患儿无一例死亡,均痊愈出院。结论 PEWS在小儿重症肺炎病情的评估具有很高的临床价值,可帮助评价重症肺炎患儿的病情及预后,对其临床治疗和护理具有一定的指导意义。

临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用与体会

目的探讨将临床路径管理模式引入骨科护理实习带教中的效果。方法将骨科护生按入科时间分为实验组60名,对照组60名。实验组实施临床路径带教管理模式,分阶段制订临床教学计划单并限期完成实习目标;对照组实施传统带教模式。出科前比较两组护生出科考试成绩以及对护理带教的满意度。结果实验组护生出科成绩和对带教满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科护生实施临床路径带教管理模式,可以明确教学目标,规范教学流程,提高骨科护生的实习质量,是一种积极的临床教学模式。

PDCA循环管理模式对极低出生体重儿PICC置管并发症及依从性的影响

目的:探讨PDCA循环管理模式对极低出生体重儿PICC置管并发症及依从性的影响。方法:将84例极低出生体重儿行随机分为观察组和对照组各42例,对照组给予常规性护理,观察组给予PDCA循环管路模式,对比分析两组心理应激反应、治疗依从性、并发症、患儿家属满意率。结果:观察组干预后收缩压、舒张压、心率水平显著低于对照组(P<0.05)。观察组依从率、一次性穿刺成功率、家属满意率显著高于对照组(P<0.05)。观察组穿刺点感染、静脉炎、血管内导管感染、胃肠道感染、口腔感染、肛周感染等并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环管理模式能有效降低极低出生体重患儿PICC置管期间心理应激反应,降低患儿并发症,提高患儿一次性置管成功率及依从率。

循证护理在全髋关节置换术围术期护理中的作用

目的探讨循证护理在全髋置换术围术期护理中的应用。方法选择2010年1月～2011年10月35例全髋置换患者,对其实施循证护理。提出需循证护理的问题,通过检索查找相关文献,护理人员采用最适宜的护理研究依据,根据个人技能、临床经验以及患者的实际情况,进行循证护理。结果经过有针对性及预见性的护理干预,35例全髋置换术患者,其中1例术后因多器官功能衰竭死亡,1例术后电解质紊乱转内科治疗,其余均痊愈出院。结论在全髋置换患者围术期中实施循证护理,有利于防止术后并发症,改善髋关节功能,提高护理质量,值得临床推广应用。

观察胸腔内注射尿激酶联合中心静脉导管引流治疗结核性胸腔积液的临床效果

目的研究胸腔内注射尿激酶联合中心静脉导管引流治疗结核性胸腔积液的临床效果。方法 60例结核性胸腔积液患者,按照治疗方法不同分为观察组和对照组,各30例。观察组接受胸腔内注射尿激酶联合中心静脉导管引流治疗,对照组接受常规胸腔穿刺抽液治疗。比较两组患者的临床效果。结果观察组患者积液消失时间、引流管留置时间、住院时间均短于对照组,总引流量多于对照组,胸膜厚度小于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率为10.00%,对照组并发症发生率为40.00%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论胸腔内注射尿激酶联合中心静脉导管引流治疗结核性胸腔积液能够提升临床治疗效果,且不会影响治疗安全性,可在临床推广。

优质护理在脊柱骨折合并脊髓损伤内固定术的应用

目的:探讨优质护理在脊柱骨折合并脊髓损伤内固定手术中的应用效果。方法:将脊柱骨折合并脊髓损伤内固定手术患者30例随机分为优质护理组(实验组,n=15)常规护理组(对照组,n=15)。比较两组住院时间、术后并发症和满意率。结果:实验组平均住院13.2±2.7天,术后并发症6.7%;对照组平均住院17.2±3.3天,术后并发症26.7%;实验组满意率明显高于对照组。以上各比较,P<0.05差异有统计学意义。结论:优质护理能有效预防术后并发症的发生,提高患者的满意度。

胸腔留置中心静脉导管联合尿激酶治疗结核性胸腔积液

目的:观察分析胸腔留置中心静脉导管联合尿激酶治疗结核性胸腔积液疗效。方法:选择2013年1月至2018年4月东莞市东坑医院确诊治疗的结核性胸腔积液患者100例,采用简单随机化方法分为对照组与观察组,各50例。对照组采用常规的胸腔穿刺术抽液治疗,观察组采用胸腔留置中心静脉导管联合尿激酶治疗,并给予预见性护理干预。比较两组胸水、发热、胸闷等症状消失时间、胸膜厚度、引流总量和住院时间以及不良反应发生情况。结果:观察组胸水、发热、胸闷等症状消失时间均短于对照组(P <0.05);观察组胸膜厚度、引流总量和住院时间等临床疗效指标均优于对照组(P <0.05);观察组出血、气胸、胸膜反应等不良反应发生率均低于对照组(P <0.05)。结论:胸腔留置中心静脉导管联合尿激酶治疗结核性胸腔积液安全可靠,能够提升引流效果和康复速度,缩短了住院时间,为患者家庭减轻了经济负担。

老年白内障超声乳化手术患者的手术室多元化护理配合效果分析

研究治疗老年白内障使用超声乳化手术配合多元化护理的应用效果。方法 选择360名患有白内障的老年患者作为此次研究对象,通过对照组和观察组进行区分,分别采用常规手术护理和多元手术护理对比护理疗效。结果 在护理疗效方面观察主要显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在使用超声乳化手术治疗老年白内障疾病时,建议搭配多元化护理模式共同进行治疗,能够有效提高手术效果,保证患者术后的早日康复。

综合护理干预在腮腺良性肿瘤患者围手术期护理中的应用

探讨综合护理干预在腮腺良性肿瘤患者围手术期护理中的应用。方法2019年9月至2021年9月,将58例腮腺肿瘤患者随机分为对照组和试验组,每组29例。对照组接受常规护理干预,而实验组在此基础上接受综合护理干预。观察并比较两组术后并发症的发生率及护理满意度。结果实验组术后并发症发生率明显高于对照组(P<0.05);试验组患者满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对腮腺良性肿瘤围手术期患者进行综合护理干预,可有效减少术后并发症的发生,提高患者的护理满意度。

碘伏在褥疮病人治疗中的临床应用研究

目的结合临床护理经验,就碘伏在褥疮病人治疗中的临床应用进行探讨。方法16例褥疮患者中,对8例患者,采用碘伏涂擦及碘伏油纱布湿敷的方法进行治疗,8例患者采用其它综合方法治疗。结果8例采用碘伏治疗的患者中,6例患者治愈,2例患者褥疮面积明显缩小,有新鲜肉芽组织生长,病情好转。8例采用其它综合方法治疗的患者中,2例Ⅱ期褥疮患者治愈,3例患者褥疮面积缩小,有新鲜肉芽组织生长,2例患者无明显好转,1例患者因全身多发骨折褥疮面积扩大加深。结论碘伏治疗褥疮较其它综合方法治疗简捷方便、价格便宜,取得了明显的效果。

心理干预与心理支持在地震伤患者护理中的应用探索

目的：探讨心理干预及心理支持对地震伤患者心理反应、治疗疗效等方面的影响。方法：对彝良9·7地震中我科收治地震伤患者35例，进行彝良地震伤员伤情评估及个人健康档案建立、地震伤员心理评估及报告、成人应激相关障碍评估、儿童应激相关障碍评估、健康压力心理测评、急性应激障碍（ASD）、M．I．N．I诊断记录表的评估后进行分度，将地震伤患者分为轻度、中度、重度3个层次，有针对性地实施心理干预。结果：地震伤患者普遍存在紧张、焦虑、恐惧、睡眠障碍及自卑等不良心理反应；给予心理干预及心理支持后患者的不良心理反应减轻，患者情绪稳定。结论：对地震受伤患者进行及时的心理干预和心理支持，对防止创伤性应激障碍的发生具有积极的作用，能帮助患者在身心两方面均达到良好的康复以提高其生活质量。

利巴韦林联合高渗盐水治疗小儿毛细支气管炎的疗效观察及其对肺功能的影响

目的探讨利巴韦林联合高渗盐水治疗小儿毛细支气管炎的临床疗效,并观察其对患儿肺功能的改善作用。方法回顾性分析2013年12月至2015年12月98例小儿毛细支气管炎患儿的临床资料,其中对照组49例,给予吸氧和抗病原体等常规治疗;治疗组49例,于常规治疗基础上辅以3%高渗盐水2.0 ml+30~50 mg利巴韦林注射液雾化吸入,每次10 min,2次/d。比较两组患儿治疗前后肺功能改善情况、临床疗效、治疗后症状缓解时间及不良反应。结果治疗组治疗总有效率为95.92%,明显高于对照组的81.63%(P<0.05);两组患儿治疗后潮气量、达峰时间比、达峰容积比水平较治疗前明显提高,而呼吸频率较治疗前明显下降,且治疗组各项指标升高或下降程度明显优于对照组(P<0.05)。治疗组患儿咳嗽缓解、哮鸣音消失、湿啰音消失及住院时间均明显短于对照组(P<0.05)。治疗期间均无明显不良反应。结论利用利巴韦林联合高渗盐水雾化吸入治疗小儿毛细支气管炎疗效显著且安全。

浅谈骨科患者的心理护理

骨科患者心理状态与一般患者相比具有不同的心理特点和不同的生理、心理需求，往往表现为不能面对事实，心理表现异常等。而正确运用全面的心理学知识，了解不同层次、不同职业各治疗阶段患者的心理状态，能使患者获得较好的心身整体护理，促进病情的恢复。